雒梅花
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共沐书香,遇见美好

创建于01-26 阅读3222

老师对你说

 亲爱的同学们: 

        你们成为二年级的小学生已经半年啦!这半年来,老师从你们身上看到了阳光,看到了自信,也看到了成长。你们不仅个头变高了,学习的本领也积累的越来越多,这个学期除了成长与收获的喜悦,我想大家也会有不一样的小小烦恼。没有关系,寒假伴随着新的一年已经来到了,我们的寒假计划有没有完成呢?让我们看一看本学期的语文寒假实践内容吧,这不仅是一份作业,更是一份帮助你假期成长提高的秘籍,这个假期,让我们健康,快乐又充实的一起度过吧!

在此,老师也祝我们二(1)班的同学们寒假快乐,快乐寒假!

       龙龙大闯关这份与众不同的寒假秘籍里需要我们召唤五龙,集齐后我们就拥有了开启新学期的神奇钥匙啦!孩子们,加油✊✊✊!

龙龙大闯关

第一关我是爱书写的小福龙

第二关我是爱积累的小勤龙

第三关我是爱阅读的小文龙

第四关我是爱运动的小飞龙

第五关我是爱实践的小神龙

教  师  寄  语

    

        声声爆竹送走了旧的一年,点点梅花展开了新的篇章。不知不觉间,我们已经渡过了一学期紧张而有趣的学习。春耕、夏作、秋收、冬藏,学习正如四季的交替一样是一个不间断的过程,每个时间段的学习都是不容放松的。充实的、幸福的时光总是脚步匆匆,快乐的寒假即将开始。

       假期里,你可以安坐在桌前按照自己的学习计划完成老师布置的作业,开学时,你将收获厚重的果实;你可以博览群书阅读古今中外名著报纸杂志小小说,开学时,你将多一份睿智与成熟;你可以铺开稿纸拿起铅笔面对字贴一笔一画地临幕,开学时,你将远离潦草、拥抱端庄;你可以坐在书桌前拉开窗帘面对蓝天白云阴晴雨雪思接千载浮想联翩,开学时,你将变得更会思考,更富想象。

       同学们,让我们过一个真正有意义的寒假!让我们在假期中学习知识,提高能力,“士别三日,当刮目相看”,希望当我们开学再相见时,彼此为对方的进步感到惊讶。一分耕耘,一分收获。洒下辛勤的汗水,才有累累的硕果。老师由衷的希望你们在这个假期里,能够合理安排自己的作息时间,做一些有意义的事情,过一个快乐而又充实的假期,这样你才能学得更棒,在新的学年里进步得更快。孩子们,假期快乐!

目   录

01 龙重登场-善作计划条理龙

▶️寒假作业安排计划

▶️身强体壮锻炼计划

▶️美文朗读打卡计划

02 龙飞凤舞--能写会画书法龙

▶️生字书写每日练习

▶️自我检测作品展示

03 满腹经龙-博览群书阅读龙

▶️假期阅读安排计划假期阅读读书记录

04 龙吟虎啸--博文强记背诵龙

▶️必备打卡练习

▶️必背背诵清单

05 龙墨重彩-妙笔生花写作龙

06 活龙活现-喜庆热闹年俗龙

▶️我会采买我知年俗

▶️浓厚年味

我的假期计划

学习要有计划,没有等于白学。

                        ——莎士比亚

至诚可以前知,预测未来才能做好计划。                   

                        ——曾仕强

用百折不回的毅力,有计划地克服所有的困难。              

                       ——毛泽东

已经完成的小事,胜于计划中的大事。

                     ——雷特                                              

                      

强身健体锻炼计划

        生命在于运动,运动在于锻炼,锻炼贵在坚持。持之以恒的运动,能使身体全面得到良性刺激,人体机能长运不衰,免疫功能得到提高,从而使体质增强,同时预防疾病。你需要每天坚持锻炼,坚持户外运动,强身健体。

美   文   诵   读

阅读推荐

劳动清单

  • 衣物洗涤:自己的小衣物自己洗。
  • 卫生清理:会用拖把拖地,学习垃圾分类的常识。
  • 学会自理:学会系鞋带,打绳结。
  • 内务整理:学会叠被子,整理床铺。
  • 厨房技能:饭前帮家人盛饭。
  • 摆碗筷,饭后收拾、擦桌子。
  • 加工食品:帮父母择菜、洗菜。
  • 物品规整:学会整理书桌、书柜。
  • 照顾家人:学会给长辈捶背。
  • 种植养护:学会管理植物,定期浇水、修剪。

温馨提示:

        平日里,爸爸妈妈要给孩子们创设劳动的机会,让他们自己的事情自已做,体验自我服务的乐趣。在整理、打扫的过程中,要提醒孩子们打扫干净。不怕脏。家长也可以和孩子们一起做,提高孩子们的积极性。在孩子做家务的时候,指导孩子注意安全,提供有效的防护措施,并且避免孩子出现危险,尤其是使用刀具或危险工具时家长协助,保证安全。打扫完后,提醒孩子要做物归原位。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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