玉兔辞旧岁，金龙迎新春。为了让每位家长更加了解孩子的学习、生活情况，切实感受孩子一个学期以来的成长和进步，在本学期结束之际，为了更好地开展幼儿园的教育教学活动，更深入贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提高教师队伍的专业素养和教育教学能力，1月22日—1月26日创和锦门学院里幼儿园开展了期末教学成果汇报展示活动。
此次成果展示内容紧扣五大领域，在活动中孩子们用精彩的表现展示了自己的收获与成长！让我们一起来欣赏他们的精彩表现吧！
户外活动可以增加幼儿体质。在户外活动中幼儿的肌肉、骨骼得到充分伸展，平衡感和协调感也得到锻炼。坚持户外活动，幼儿更能适应环境变化，抵御疾病的能力也会加强哦
下雪啦 下雪啦
冬天 最开心的事 当然是和好朋友们一起玩雪！
在幼儿园中为幼儿设置一定的教育环境即区域，让幼儿通过主动活动来学习，从而促进幼儿身心和谐全面发展。
根据幼儿的发展现状和发展目标，创设丰富有趣的、多样性的学习环境（活动区），提供有深度有层次的活动材料，幼儿根据自己的兴趣和能力自愿地选择活动材料，在环境中有效、系统的进行活动，从而得到全面发展。
幼儿语言教育的过程中，充分考虑幼儿的特点。在进行语言教育时，阅读活动是非常重要的一环，它对丰富幼儿的语言和知识，培养幼儿的观察力、思维与想象力、培养良好的品行与情感等都有着显著的促进作用。 幼儿的思维方式以具体形象思维为主。而绘本故事就是十分适合的素材。接下来让我们一起走进童话世界.
在幼儿园的教学阶段，是幼儿音乐感发展的初始阶段，所以，音乐教育对幼儿的发展有着至关重要的作用。也使幼儿的乐感水平能够适应同龄儿童的正常水准，并在感受音乐的过程中，引导幼儿陶冶自身的情操。接下来我们一起来听一听好听的音乐吧！
数学学科的核心价值在于激发学习者的探究兴趣，学习者通过探究过程的体验，发展其探究能力与解决实际问题的能力。幼儿在运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅可以获得丰富的感性经验，还可以充分发展其形象思维。我们尝试将数元素融人幼儿园一日生活中，让幼儿潜移默化地感受数学、喜欢数学、运用数学，在玩中学、学中乐、乐中长，从而激发幼儿的主动探究、大胆推理、敢于表达、善于思考的良好品质，促进幼儿健康全面和谐的发展。
自然角是幼儿发现自然奥秘、探索动植物生长规律的一个窗口。我们利用不同种类的动植物和丰富的探究材料为幼儿创设丰富多彩的自然角环境，支持他们在触摸、认知、探索中持续生发观察的兴趣。
在孩子们的欢声笑语中迎来了宝贝们最为期待的颁奖环节。一张张闪亮的奖状见证了孩子们的努力与成长，是对孩子们努力的最大肯定，同时也给予孩子们满满的自豪感与集体荣誉感！每个孩子都有闪光点，让我们一起跟随镜头看看孩子们的收获吧！
本次的期末汇报活动不仅全面展示了幼儿园教育教学的丰硕成果和孩子们一学期的进步与发展，而且进一步促进了幼儿园与家长之间的沟通，同时也为幼儿园的教育教学工作起到了积极的推动作用。
新的一年希望宝贝们能在童年时光中有着属于自己的一份快乐回忆!创和锦门学院里幼儿园将继续为孩子们保驾护航，守望成长，领略成长道路上绚烂的花火。让我们共同成长，共同收获!
图片：班级教室
供搞：葛玉蓉
初审：姚娟
终审：姜晓宁