教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为进一步提高教师师德素养、业务水平和工作能力，加强教师队伍建设，让教师在总结中知得失，在反思中找出问题，在交流中分析差距，在学习中促进提升。文昌市铺前中心小学于2024年1月25日召开英语学科期末质量分析会。
本次质量分析会在黄英敏教研员的主持下逐项进行。
彭颂铭副校长参加了本次会议。首先，彭校长对我们进行了师德师风教育。作为新时代的教育工作者，我们要坚守为党育人、为国育才的初心，严格遵守职业道德，爱岗敬业、教书育人、为人师表。
接着，他对本学期质量检测的整体情况进行深入分析，对于老师们的辛勤付出给予肯定和表扬，对于存在的问题耐心指出，同时提出要求，希望英语组全体教师本着认真负责的态度、团结合作的精神和吃苦耐劳的品质 ， 为进一步提升我校英语教学质量而继续努力。
三年级的教师代表颜丹丹老师首先深入分析了全镇三年级英语期末考试情况，通过数据分析，本次检测无论是从平均分，还是一分四率都有很大进步。基于不足之处她结合实际提出改进方法，她强调注重学生学习习惯的培养，重视学生的情感反馈，为孩子们创造良好的学习环境，同时她给大家分享了她比较擅长的英语思维导图的做法和特色作业的设计。令在座的老师们眼前一亮，拓宽了教学思路。
四年级教师代表钱海霞老师通过数据对比，汇报了本次检测四年级的整体概况，接着对试卷题型、失分情况以及十分原因进行全面剖析，她强调英语是语言、文化、思维融为一体的教学，在教学中要做到在活动中体验，在实践中运用，切实做到寓教于乐，减负增效。通过她的讲解，老师们对自身的教学有了新的感悟。
五年级教师代表张小芬老师，详细介绍了本次五年级测试特点，通过各班各个分数段成绩对比，结合试卷的具体题型。提出了在今后的教学中，课前，要认真研读新课程标准。课中要及时调整教学方法，提高课堂教学的实效性。课后，抓好落实，重点关注待优生。对于待优生的转化，张老师颇有经验，她的案例分享让我们在辅导待优生时多了一些锦囊妙计。
六年级的钟金兰老师，教学经验丰富，她结合本次检测的试卷内容和测试成绩，指出了六年级存在的问题，她提出对待六年级的学生，要做到“真诚的关爱，有效的沟通，平等的交流”，学生的内驱力提高了，进步速度也就快了。她这种“润物细无声”的教学智慧，值得大家学习。
台下教师认真聆听、用心思考、详细记录，在此次分享交流会中，每个人都收获满满，受益匪浅。
黄英敏教研员对本次期末质量分析会进行了总结。首先，她对各年级的汇报总结给与肯定，其次，针对各年级的情况及今后需要努力的方向，提出了几点要求。并将假期工作安排和下学期的教研计划传达到各位教师。
林道宏校长参加了本次会议，认真听取英语组的汇报总结后，他再次强调，我校英语教师要继续加强师德师风建设，热爱祖国，关爱学生，求真务实，做党和人民满意的“四有”好老师。
他指出，教以共进，研以致远。在今后的教育教学中，英语组要多组织集体备课教研活动，凝聚教师合力，增强教师合作意识，营造良好的教研氛围。一花独放不是春，百花齐放春满园。愿大家共研教学，赋能课堂。为我校小学英语教育教学质量的全面提升奠定扎实的基础。
“教”无涯，“研”不尽 。在本次活动中，针对教书育人过程中出现的问题，大家既分享了取得的进步，也归纳了存在的不足，真诚客观地反思了这一学期的工作得失，积极地明确了下一步的改进措施。我们将以此活动为契机，共学共研，一路向前。