—— 2023年“国培计划”中西部骨干项目吴忠市农村校（园）长领导力提升培训第二天纪实
好风凭借力 送尔上青云
校长的专业成长也诚如一个人的生命历程，要经历一种从稚嫩到沉稳，再到厚重的发展过程。如果说，昨天我们还深思如何提升师德思想建设的内涵和面对“三新”背景下如何开辟学校数字化转型新赛道的时代命题中，今天，重庆市教育评估院基础教育评估所副所长、西南大学硕士生导师熊德雅教授带来一天的精彩培训，是丰富的思想盛宴，也是意味深长的期许，让大家如沐春风，在把脉学校的未来发展方向，寻找突破口，以更高的站位定位学校的发展路上借力前行。
问渠那得清如许？为有源头活水来
熊德雅教授以《学校战略诊断与规划制定》为主题，从战略概念、战略特征、战略类型、战略地图、规划撰写五个方面对与会培训人员进行了系统培训。他从为何制定战略规划开始，应用多地详实的案例，帮助各位学校管理者转变观念，深化改革意识，培训既有深厚理论知识的讲解，也有精彩的案例分析，内容全面，语言幽默，为大家的管理操作有效指导。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山
“以质量提高为核心，发展学校文化也要从提高质量而思考，校园文化也是为提高质量而服务……”下午， 熊德雅教授为大家作《指向学校质量的学校文化与特色建设》为专题的培训讲座。他强调学校品牌、形成文化的路径中需升华文化的深层次结构——洋葱型结构，一所好学校应是以实践活动为载体，利用多元化的教育资源充实和丰富学生的实践经历，形成学校的文化认同，在优势的特色发展中，实现优质发展。
巧借他山石，精琢己身玉
校长教育变革领导力的提升，既是学校作为教育变革主体的客观需要，也是回应时代发展的必然要求。晚上，全体培训学员相聚一堂，进行了培训体会交流共建，探寻新时代农村小学教育工作的发展路径。
大家立足真实的农村教育问题和管理案例，在不断的自我追问中明晰农村小学管理的行动实践，形成高效的策略，将表象的问题和事务转化为深层的思维和路径，深入浅出地呈现了自己的管理智慧，参会学员深切感受到一个好校长，就是一所好学校。巧借他山玉石，攻琢己身之器，这场“头脑风暴”的深入对话，是校长管理的思维碰撞，展现了跨校教育理念借鉴的无限可能。让大家收获了知识、收获了成长，收获了对教育的感悟，积蓄了前行的力量。
学无止境 达则为先
通过今天的培训，学员们深受启发，大家潜心谈个人体会，共谋教育发展：
吴忠市利通区郭家桥中心学校 吴建锋
熊德雅所长分享的《学校战略诊断与规划制定》和《指向学校质量的学校文化与特色建设》干货满满，指导性很强，为我们学校规划的制定指明方向，为学校发展点亮了明灯。
吴忠市利通区第十一小学 陈志宏
听完熊德雅所长的讲座，我有四点感想和大家共勉： 一是主题是灵魂，既源于生活，又高于生活；二是制度是基础，既赏心悦目又润物无声；三是精神崇拜是关键，既净化心灵又激励行动；四是发展是超越，既功在现在又美在未来。
吴忠市利通区金积中心学校 马力
校园文化是学校的灵魂，特色建设是学校的亮点。讲座中提到的规划制定方法和策略，让我明白了学校发展需要有明确的目标和切实可行的计划。 此外，我认识到校园文化和特色建设要与教育教学相结合，营造积极向上的学习氛围。 我将把所学应用到实际工作中，为学生们创造更好的教育环境。
吴忠市利通区开元小学 林晓洁
从今天的培训中我得到了几点启示：第一，学校的教学质量是学校发展的生命线，但质量不仅仅是考分和升学率，更要有打造高品质教学的情怀和追求。第二，高品质教育要求管理者树立顶层设计的意识，做好学校战略发展规划。聚焦学生的全面发展，五育并举。第三，高品质教育要守住课堂教学这个主阵地，还要提升学校文化建设的主作用。
运用之妙 存乎一心
培训讲座的高位引领，指引着深耕细研；对话研讨的自陈心曲，激励着不断追光而行。两天的培训为大家提供了一个开阔视野、转变观念、拓宽思考的学习、交流平台，大家对后续的培训更充满了热情和期待，我们都坚信：学无止境，只要将所学“运用之妙 存乎一心”，一定会行以致远。相信我们在一起，可以成为吴忠教育改变的力量！