为了落实海南省教育厅文件《海南省教育厅关于探索开展中小学教师教学述评活动的通知》精神，做好省委、省政府“持续深化教育综合改革，加快推进基础教育高质量发展”主题教育重要调研课题成果转化工作，临高县也不甘落后，有条不紊地开展了教育教学述评活动。
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一个学年的教学工作圆满结束，有收获也有遗憾。为了使教师对自身教学和学生学习发展状况充分了解，促进教师专业成长和教学质量提升，2024年1月25日上午8时30分临高县皇桐中学的全体老师开展了教育教学述评。
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评委会分为两组为，均是由各教研组组长担任。
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按照学校的工作布置，老师们按照学科分成两组：第一组是语数英组，在会议室述评。
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参加述评的语数外老师分别是谢绍移老师、方花老师、王学增老师、王淑妹老师、陈雪梅老师、陈捐老师、周小花老师、王敏副校长、吴海就老师、曾愿老师和陈虹蓓老师。
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第二组是理化生、政史地和图音体组，在九年级3班教室进行教师述评。
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老师们分别从“师德师风”“课程思政”“课堂教学效果”“学生学业有成绩”“存在问题及原因分析”“今后教学改进措施”以及“学生学业述评”六个方面对自己在本学期的工作表现进行述评，评委进行打分。
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活动中每位教师根据自己的实际情况，结合所带班级学生的学情，把自己教书育人过程中出现的问题抽丝剥茧，围绕“师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题原因、今后采取的针对性教学改进措施”等方面进行综合述评，立足学生，分享经验，实现“教评相长”的良性循环。
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最后进行述评的是全体班子成员，评委是县级骨干教师谢建成主任、陈雪飞、曾愿老师。
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各位评委在认真、仔细地核算各位老师的述评成绩。
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王雄副校长对10多位老师代表教学述评点评：肯定他们认真撰写述评报告给予褒扬。王雄副校长说:今天每一位上台发言的老师都从教育教学各方面，以举实例、列数据等方式，对一学期工作的开展情况、取得的成绩、收获的经验及存在的不足进行了全面、客观、深入的分析，既有对工作的梳理，又有对成功经验、特色亮点的总结，既有对工作上不足和遗憾的反思，又有问题主观原因的深刻分析，既有对团队协作的感恩，又有后期工作的展望！希望在座的每一位以他们为榜样，努力工作，再创佳绩。
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最后，许操校长校长总结发言，强调了教学述评是改革教师评价、促进教师践行教书育人使命的重要方式；是树立以学生为中心的教学理念、落实陪伴教育的具体体现；是促进学生全面发展、实施因材施教的关键环节。会上要求，希望各位老师立足于一个学期学生的学业成长和老师的教学活动进行述评总结，做得好的地方继续发扬，对存在的不足，要积极地反思以及明确了下一步的改进措施，并培养孩子们的良好的学习和行为习惯，提高教育教学质量。
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