龙腾迎盛世，龘龘过新年 ——桑梓镇中心小学2024年寒假综合实践活动

    时序更替，岁月流金。踏着2024新年的鼓点，翘首以盼的寒假如期而至，多么令人期待呀！寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。寒假是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是价值的体现。伴随着新春佳节，中国的传统文化，家乡的风俗习惯、特色美食、身边的感动人物等等，都等待着同学们去寻觅。这份寒假德育实践活动清单，将带给你们更多姿多彩的体验！

    1-3年级“萌龙找年味”快过年了，爱观察的你一定发现了许多富有年味的元素：一段神话传说、一副春联、一次年货大采购、一桌年夜饭等等。请用小视频记录你的发现，也可拍照、绘画，配上一句简单的文字介绍。

    4-6年级“巧龙迎元宵”用自己喜爱的材料制作一个灯笼，灯笼要求喜气、独特、美观，大小皆可，并创编一则灯谜，粘贴在手工制作的灯笼上。开学时猜一猜、比一比。

    1-3年级设计新年祝福，利用短信、拍照、绘画、歌舞、书法等形式在春节给长辈、老师、小伙伴送去一份欢喜，用你喜欢的方式记录过程。

    4-6年级绘制一张带有“龙”元素的新年贺卡（A4大小），或制作年味十足的挂件、窗花，写春联、写“福”字等，送给家人、邻居、社区的孤寡老人，用相机拍下温暖瞬间。

    民谣曰：“二十四，扫尘日。”临近春节，家家户户都要打扫卫生，掸拂尘垢蛛网，清洗各种器具等，以此寄托中华民族一种迎祥纳福的美好愿望。全体同学和爸爸妈妈一同参与辞旧迎新的岁末大扫除活动，尽自己一份力，装扮美丽的家。

    1-3年级作为劳动小能手，分享一个你想到的劳动金点子或小技巧：收纳除尘、养护新年绿植……制作一段小视频和同学们共享智慧。

     4-6年级作为小小志愿者，请你积极参加各类社区公益活动，传递温暖、传播爱心，把过程记录在你的镜头里或日记里。

    快乐的寒假来临啦，强身健体不能停。体育锻炼不仅能增强身体素质，还对同学们的意志品质有较好的磨炼。

     1—6年级：

    1.早睡早起，规律作息，就寝时间一般不晚于21:00。

    2.根据自身身体情况，适时适量进行体育运动，如每天坚持跑步、跳远、跳绳、打篮球等体育锻炼。

    3.  每天坚持做眼保健操，合理使用电子产品。

     体育运动可以与家人一同开展，用照片或视频记录。

    1. 开学后由各班班主任老师进行班级作业评比检查。

    2. 每班评选出“优秀寒假实践作业”，于开学上交作品原稿、电子照片、视频至教导处进行评奖。

    3.教导处对每班上交的优秀作品进行评比表彰。

    语文：

    1.“阅美寒假”共读活动。

阅读规定书籍并完成相对应的学习册一本。

 【寒假必读书籍】

《读读童谣和儿歌》（浙江少儿出版社）

《推开窗子看见你》（长江少儿出版社）

《帽子的秘密》（长江少儿出版社）

【活动奖励】年级组将在开学时对学习册完成优异、坚持阅读的同学进行展示和颁发“阅读之星”荣誉证书。

     2.缤纷年味：了解春节习俗，背诵《春节童谣》。

     数学：制作作息时间表或记录自己的一天。

    数学：

   请你观察生活中的物品，找出与“长度、重量、时间、货币”等相关的物品，用图文并茂的形式展示出来。

      语文：

     金龙送福：手工制作一个龙年红包，用有关“龙”的词语写下对父母亲人的新年祝福，并将自己的祝福放在红包内送给父母亲人。

语文：

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊!请你选择中国优秀的儿童读物，愿你在书的海洋里畅游，汲取营养在书中遇见更好的自己。

必读书籍

《伊索寓言》

《中国古代寓言》

《克雷洛夫寓言》

选读书籍

《郑和下西洋》

《一百个中国孩子的梦》

数学：

选择2024年的一个月制作一张漂亮的月历，月历是历书与年画相结合的产物，我们聪慧的祖先，在上千年前就根据日月星辰的变化规律，制定了这个记载时间流逝的工具。如今，月历在生活中十分普遍，不仅有查阅日期、规划生活等实际用途，也能起到点缀家居环境的作用。

    英语：

     观看英语电影，做英语电影海报。推荐《寻梦环游记》，《疯狂动物城》，《飞屋环游记》，《怪兽电力公司》等。

科学：

      语文：

     “龙”墨重彩——传承文化，点亮人生：龙年文化探究——搜集关于龙年的资料，了解龙年的来历、寓意，制作一张关于龙年的历史、传说、习俗等方面的手抄报。

   数学：整理归纳四年级上册数学书的知识点。用A4纸设计一张思维导图或者数学小报

    英语：

观看英语电影，做英语电影海报。推荐《寻梦环游记》，《疯狂动物城》，《飞屋环游记》，《怪兽电力公司》等。

    科学：

    探究植物的向光性。

    语文：

1."龙年福"寻找身边的年味闻着年的味道，让我们去寻觅年的色彩，体会年的韵味。春联，用最朴素的中国红，点缀着每一个中国人的"年"，伴随我们辞旧迎新，让我们"新桃换旧符"。请你用心去探究，记下你的收获：我最喜欢的一副春联是第＿幅，它张贴出来：这幅春联的寓意是：我还搜集了其他关于春节的民俗：

2.阅读阅美寒假书单中《西游记》和《三国演义》两本书，完成学习册中两本书的阅读任务单。

数学：用数对创造美丽图画。

英语：在课本中选取一个主题（外貌、食物、时间表、家务、爱好、标志、心情、春节），用A4纸制作一份手抄报或思维导图。

科学：自制彩泥地球仪。请同学们利用球形物体、彩色橡皮泥（要蓝色、白色、绿色的）、世界地图，根据地球的概貌和七大洲的位置制作一个地球仪。

   语文：

    1.阅读世界名著：《鲁滨孙漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》，完成阅读记录卡。

     2.书写新年：制作一份新年作品。(硬笔书法或对联）

      数学：

    1.制作本学期错题摘录。

    2.趣味结构图和巧绘数学漫画(二选一)。

     英语：

    在课本中选取一个主题（中秋节、野餐、关爱老人、环保、圣诞节、春节），用A4纸制作一份手抄报或思维导图。

      科学:

    1、完成《寒假生活》的科学部分；

    2、完成筷子搭桥的活动。

     亲爱的同学们，快快行动起来吧！让我们用小眼睛去发现，用小手去创造，用爱心去传递，好好去装扮一个别样的寒假。等到春风向暖，花开满枝，我们校园见！

                                                审核:姜革辉