蒙氏教育之数学领域是蒙氏教育的精华，评价教学成果，计算能力是必不可少的。计算力的训练极为重要，当今已是数字时代，有数字就有计算力，计算力是比较抽象的，但蒙氏教育最大的特点就是把数学教育实物化，形象化，了解孩子的学习规律，采用肌肉记忆法，使学习效果倍增，终身受益。
邓皓是跨世纪幼儿园旭日班的一名小男生，他做事很有耐心，动手能力也非常好。但在数学方面一直处于听不懂，不理解的学习状态。尤其是学习凑“十”法和破“十”法。数学领域重在理解，多在操作和练习。掌握操作的方法孩子才能真正掌握计算的能力。
在每次的数学领域课程中，老师都会提问小朋友，并多次邀请邓皓小朋友参与操作，经过多次的操作和练习，他的计算能力有了很大的提升。现在的他已经熟练掌握凑“十”法和破“十”法。每次练习这样的题型时，他都能轻松准确地做完，脸上呈现出自信的表情。老师都不由得为他竖起了大拇指[强][强]
在蒙氏教育中，孩子借助实物并通过形象化、实物化、可操作化的方式来进行数学的感知和学习，因此，孩子不仅对数学产生了浓厚的兴趣，而且还具备了数学的基础知识和逻辑思维能力。久而久之，孩子快速、准确的计算能力也就培养出来了。现在邓皓的计算力有了很明显的进步。在幼儿时期相信他会有更大的突破。