国培计划正源源不断地为教师队伍注入新的活力。它像一盏明灯，照亮了教师们专业成长的路途；又如一泓清泉，滋养着教师们心灵的田野。不知不觉已经培训的第二天，我们一起看看今天的培训内容吧！
专家简介
李鹏
三原县电化教育中心主任、 教师进修学校校长。曾担任教研室主任、校长等职务。曾承担中央电教馆培训项目、多省国培项目专家工作，教育信息化方面竞赛评审等工作、西藏多地部编语文指导工作:曾担任青海、宁夏、江西等省份2.0指导工作: 曾担任陕西师范大学、江西师范大学、华中师范大学、 陇东学院等大学专题投课专家: 曾负责多地校长能力提
升、骨干教师研修等方面指导和教材编撰工作;近三年承担省级及以上重点课题研究两个，一般(创新)课题六个，参与编撰教师教育信息技术与学科创新融合丛书一套。企业认证方面，获微软T.A项目专家、希沃五星级讲师等称谓。
李老师从中国教育政策与发展、标准与案例展开讲座，通过数字的时代好弹幕分享、AI工具集、信息技术辅助教学、数字化认识、数字化意愿、“核心素养”新课标、教研学术资源的获取以及教学设计资源的分享，让我学习到了一些没有使用过的软件， 我深知，数字素养不仅仅是掌握数字工具那么简单。它更涉及到一种思维方式，一种解决问题的方法。在数字化的过程中，数据成为了决策的关键，课件、教案、教研如何获取，我从中学习到了如何利用AI进行教学设计，如何运用人工智能技术提高工作效率通过培训，我意识到数字素养不仅仅是掌握一些基本的计算机操作或网络知识，它更涉及到对数据的深度理解、信息的管理和传播、网络安全等多个层面。我总是简单地用表格或文字来制作课件，对于我个人而言，这次培训让我深刻认识到数字素养在日常工作中的重要性，我们都需要具备一定程度的数字素养，以便更好地理解和应对数字化环境带来的挑战。我将学以致用运用到教学活动中。
认真听课的老师们
本次培训通过专家的讲解和学员间的交流，我们深入探讨了教育教学中的各种问题，提高了我们的理论素养和实践能力。同时，培训还注重实践操作，让我们在实际教学中不断探索，提高了我们的实际操作能力。