陶行知老先生说过:“生活即教育”。《纲要》中也指出:“幼儿园的教育活动要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”于是借此机缘，我们就以百花为线索开展了“花花世界”主题班本。希望在本次活动中，通过各种丰富有趣的活动使幼儿进一步了解“花”🌸，让幼儿在了解的过程中，增长知识，收获快乐。
《课程目标》
1.喜欢观察春天漂亮的花朵🌸，产生爱护它们的情感。
2.引导幼儿看一看、闻一闻、摸一摸等，直观感受花🌸。
3.能愉快、积极地参与各种活动。
4.在活动中大胆想象，提高幼儿的审美能力和动手能力。
5.能用自己喜欢的方式表现春天的花🌸。
《课程实施一》
小朋友眼中的花🌸是什么样的?我们的周围身边也有许多的花，每朵花🌸也是独一无二的，现在让我们一起来找一找身边的花朵吧!
《课程实施二》
我们的花🌸是怎么长大的呢?大自然可真奇妙啊！现在让我们小朋友们自己来尝试一下，种一朵属于自己的花朵🌺吧！
《课程实施三》
我们的花🌸除了观看以外还有其他的大作用噢！在我们小朋友的日常生活中也是常常出现的，就比如有好吃的鲜花🌸饼和好喝的菊花茶，现在让我们一起来品尝一下吧😊！
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。幼儿通过这次的寻找春天的花朵的活动，观察花朵🌺的特征，去分类和实践，在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征，丰富幼儿对美好事物的感受和体验♥。
