为更好落实新课标理念，进一步提升教师专业素养，1月21-25日，伊犁州思想政治理论课李仲林名师工作室、教学能手培养工作室牵头开展了“巩留县2024年寒假初中道德与法治教师集中研训”，主要包括专题讲座、集体备课、课例观摩研讨等内容。
课题培训引领提教研内涵。
“好风凭借力，扬帆正当时”。本次培训伊始，教研员李仲林首先以《求真求效：开展小课题研究》为题，从“什么是课题研究、为什么要课题研究、怎样进行课题研究”三个方面进行经验分享。她从课题研究流程的梳理到申请报告、开题报告、结题报告、调研报告的撰写和其他需要注意的问题，全面系统深入浅出的阐述了小课题研究的策略和方法，既有理论的提升，也有个案剖析，让老师们对小课题研究有了清晰的了解，使老师们获益匪浅，更充分认识到深化教研内涵，有效推进教育科研是学校及教师持续发展的动力。
教材教法解析提专业水平。
“师心匠意勤耕耘，共扶桃李迎芳菲”。本次培训中，由学科骨干教师分别承担了《深化教材解读 把握新方向—以七年级下册第一二单元教材分析为例》《有效解读教材 高效聚焦课堂—以七年级下册第三四单元整体教学设计为例》《研读单元教学 拟定教学思路—以八年级下册第一二单元教材分析为例》《研读新课标 整合单元新探究—以八年级下册第三单元教材分析为例》《新课标视域下教学方法策略探究—以八年级下册第四单元教材分析为例》专题讲座，五位教师分解任务，对七、八年级道德与法治下册整本书进行详细解读，紧扣课程标准，带领老师们学习教材编写意图、体例及特点，梳理单元话题，帮助老师理清单元脉络，提出教学实施建议，并精选、播放优秀课例，做到了理论与实操相结合，老师们在聆听中感悟，对道德与法治教材的把握、使用有了更深入了解，对教学目标的制定及教学过程设计等有了更明确的认识，尤其是对刚入职的新教师驾驭教材的能力、把握课程方向起到引领示范作用。
集体备课交流提教学技能。
“一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛”。研训安排了集体备课环节，根据前期任务布置，老师们在业余认真备课，为研训有序进行提供保障。在集体备课活动中，各备课组所有成员都积极、全方位地参与教学内容设计，针对教学重点内容、疑难问题开展集中研讨，选择最佳教学方法实施教学。集备过程中，教师要进行说课、发表看法、充分研讨，从而产生智慧碰撞，有利于提升教师的教研、教学技能，也有利于达成优势互补、资源共享的目的。
七年级组集体备课
八年级组集体备课
互动互学互鉴提综合素养。
“大道不孤，众行者远”。本次教研活动加强了教师之间的教学交流，参训老师在此次培训中认真研读《道德与法治课程标准》《教师教学用书》和教材，在交流中分享经验，在互动互学互鉴中既明确了后期道德与法治教学和课堂探索的重点，也为教师教学能力提升指引了方向。相信，老师们将在后续教学中持续开展研究，合力为上好思政课，推进学生全面发展、健康成长赋能！
活动剪影
心得收获
文字：苏占梅
摄影：江陈雪 孟红梅
制作：乔满意
审核：李仲林
签发：周晓萍
