一般孩子的叛逆期有两个，包括幼儿期，幼儿期叛逆的症状不是很明显，青春期是明显的叛逆期，幼儿期的叛逆期是指满两岁以后宝宝的语言能力发育比较迅速，逐渐形成了自我意识。
当他们的行为愿望受到大人的限制时，宝宝的言语表达和控制能力还比较弱，就会以发脾气的形式来对抗大人，这成为第一反抗期，也就是第一叛逆期。对于叛逆期的孩子要进行及时地引导，避免过度的限制孩子。孩子什么时候进入叛逆期。另外，青春期是明显的叛逆期，虽然青春期的孩子在经济上没有独立，但在心理上却希望别人认同自己的想法，在行为上希望努力按照自己的意愿行事，不愿意父母过多的干涉。但是由于他的社会和经验的不足，对后果的考虑欠佳，带有明显的盲目性，在家庭和学校容易出现明显的观念和行为上的冲突，所以也称为青春期的叛逆期，要在家长、学校和心理老师的沟通下引导孩子度过青春期。
叛逆期是心理问题，也可以看做是孩子心理成长标志。他有了自己的想法，不想要再凡事都要听从大人的指令。但事情都是有利有弊。
这是孩子最重要的心里成长时期，这阶段他有了自己想法但又不知道怎么正确表达，所以选择了最直接的方法，我行我素，你不让我干什么我偏干什么，你让我干什么我偏不干什么。如果这个时候大人采取打骂暴力行为更会激发孩子的叛逆性。这时候家长的做法就成了关键。
叛逆期孩子最大特点就是对外界自己无知事物产生探索欲。我们要做的就是正确引导他如何去探索。朋友般的帮他介绍，告诉他其中危害性。这时期孩子吃软不吃硬，请家长放下自己高高在上的姿态。
其次开发孩子的兴趣爱好。篮球，足球，看书，音乐等等。转移注意力。引导他往阳光积极向上的层面发展。
需要注意的是每个人都会有叛逆的时候，在长大的过程中总是时不时的叛逆好多次。关于青春期孩子的叛逆，家长应当活跃的面对，要放下自己的身段，耐心地倾听孩子的心声。