为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，在英语组组长林茂花老师的主持下，谭文小学英语组全体老师于2024年1月25日上午开展了2023-2024学年度第一学期英语期末试卷分析会。
首先由三年级的林茂花老师进行分析，三年级的试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则。林老师针对考试中失分比较多的部分，提出了以后努力的方向：
1.加强词汇教学，主抓单词拼写和词义记忆，做到词不离句。
2.多积累重点、难点的单词和句子。
3.加强答题技巧的指导和训练，规范答题要求，还要加强思维方法的训练。
4.积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大动力。
之后四年级的林春娥老师进行分析，四年级的试卷题型丰富、题量适度、难易适中，检测的内容较全面，体现了英语课程标准新理念和目标体系。林老师根据英语课程标准和此次考试存在的问题从习惯、基础、技巧和书写四个方面给予了改进措施：
1.规范做题习惯，认真审题。
2.狠抓基础，多练习。
3.结合教材训练题型，指导做题技巧。
4.规范书写，正确使用大小写和常用标点符号，保持卷面整洁。
随后五年级的蒋婉婷老师进行分析，五年级的试卷考查全面，题量适中，题目灵活。根据五年级上半学期各种考试情况来看，作文整体方向是出自课本，所以一定要以课本为主。根据本次五年级考试情况，蒋老师提出了改进措施：
1.加强词汇教学，包括单词拼写、词义以及词性的记忆。
2.强化阅读训练，在平时讲解阅读理解题时，应帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。
3.学会审题，做题时圈出题干关键词。
4.积累作文句型，做到会背、会写、会用。
六年级的三位老师随后进行分析，六年级英语试题题量适中，难易适度，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳。基础知识失分较少，但作文失分较严重。在今后的教学中要抓好学生的单词及短语的听写，加强作文的训练。