回首向来耕耘处，点点滴滴涌心头。南国求水岭下，秋去春来，生机无限；临海珊蒂泉边，书香浸润，虎跃龙腾。
这一学期，学校先后斩获两大殊荣：深圳市“区域优质民办学校”；深圳市第九届教育改革创新“优质民办学校年度奖”。能在全市民办学校中崭露头角，离不开珊外学子同广大教师，以热爱为底色，以奋斗为核心，用汗水浇灌收获。迎风追梦，绘就了这无边光景。
每一个班级都是一个个可爱的生命，都是一颗颗生动的灵魂。光影流转，时空的坐标轴镌刻着他们每一步的奋斗足迹。
一、班级基本情况
我们班级有33人，其中，两人因身体原因休学或请长假，男生13人，女生20人。我们班级是年级的美术班，因共同追求美术发展而汇聚在同一个集体。学生们除了学习高考文化科目，还要学习美术科目。因此，他们在学校学习的时间比文化生要多要长，也更辛苦。
二、班级文化建设
为增强班级凝聚力，让学生认同班集体，我们赋予班级的名称是“行至”班，意思是，路虽远，行则将至。我对同学的寄语，张贴在班级门口:心中有光，便不迷航。道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期！
我们的美术生，每一次办黑板报，在贯彻学校主题教育思想的同时，也能展现他们的美术功底，为明亮的教室增添了更多亮色。
每日的国学一语，由杨卓凡同学写在黑板上，给同学们带来心灵的启迪。
制作学生画册和相片集子，记录学生学习奋斗的瞬间。
三、班级制度建设
为贯彻学校的学生自主管理和班主任管理相结合的管理理念，我将班级学生分为五个小组。每个小组由我根据学生的行为表现和学习习惯指定组长，然后由组长召集自己的组员。我赋予组长较大的管理权限，以便组长能更好团结组长，管理组员。班级的学习小组、劳动小组、量化考核小组等均由组长兼任负责。甚至，座位的安排调整也由组长，根据我的要求进行安排。这样，能够让小组长期稳定下来，组员更有向心力，组长更有管理能力。我则主要对组长进行管理，强化组长的管理意识，提升组长的管理水平。
每周定期去宿舍查看学生生活情况，每周定期去食堂查看学生就餐情况并陪同学生就餐，每周定期检查晚自习后学生在校园的情况……这些都是班主任在学习之外，要关注的学生生活情况。
当然，班委、课代表等骨干力量也在维系班级日常事务的开展。
四、思想道德建设
定期书写功过格，日行一善，日行一恕，每日三省己身，加强自身的国学素养。
开展主题班会进行生命成长教育。
利用微班会或晚自习进行思想教育。
对行为出现偏差的学生进行单独教育，或联合家长，或联合年级，进行心灵教育。
五、心理健康建设
通过主题班会，对学生进行生命至上的主题教育。和心理老师对接，摸清学生的心理健康状况。对心理状态出现偏差的学生，联合任课教师给予较多关注，或者叮嘱同学，予以特殊关注。出现非正常状态，及时跟家长沟通，必要时，由家长请求医疗机构进行药物干预。
（出于保密的需要，这里不贴出和家长沟通的聊天记录、和学生沟通的照片）
同时，鼓励学生参加学校举办的为期一个月的心理健康主题教育活动。学生们在心理辩论赛中表现突出，获得了二等奖。
六、班级学习建设
学习，是学生在学校的根本任务。教室和画室，是学生学习的主要阵地。
七、班级活动开展
1、板报篇
2、运动会及其写生篇
3、红色研学篇
4、茶话会篇
5、家长会篇
八、班级取得成绩
班级学生的优秀画作在我校高中部教学楼展出，给了学生们莫大的信心，也让家长倍感欣慰。
九、班之骄子
结语：
知不足而前进，望远山而力行。回望这一学期，我们还有很多不足，需要进步的地方还有很多。但我们心里一直有光，一直在望着前方的目标，一直在努力前行。我们明白，要想摘下高处的李子，光喊口号肯定不行，眼高手低肯定不行，关键还得看有没有跳起来的能力，有没有摘下的决心！星光不问赶路人，胜利属于奋而不辍的人！