心守一抹暖阳 ，静待一树花开。
教育，是一场爱与被爱的修行，在东方红小学，有这样一群人，他们提灯引路、育梦成长，他们拥有一个共同的名字——班主任 。 班主任队伍是学校各项工作的有力抓手，是教育高质量发展链条上的核心力量。
为进一步加强我校班主任队伍建设，提升班主任工作水平，准确把握和思考新时代德育工作的新形势、新任务，1月25日，我校组织开展“柔风甘雨润桃李，智慧管理爱无声”班主任工作交流分享会。
独行者步疾，结伴者行远。活动中，6位班主任代表将日常的班主任工作进行了全面的分享。关于如何做好班级的管理者，如何将学科融合与班主任工作相结合，如何借鉴其他优秀班主任工作等问题，都进行了解读与分享，引人思考。
王妍老师说：“教书育人并行，和学生共同成长!坚持用爱来管理班级。用爱心激励学生、用细心关注学生、用耐心引导学生、用信心激励学生。“金凤凰”固然可爱，但是“丑小鸭”更需阳光。对于表现差的学生，更需要我的耐心、宽容和关爱。”
孙合艳老师分享道：“关注学生心理健康，及时发现及时解决问题；营造良好的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣。面对个别特殊学生，做到家校联动，有效转化。为人师表，率先垂范。要求学生做到自己先做到。”
李美翠老师做了以下交流：“教师应当注意教学时的态度，给学生尊严，尊重学生。严格管理，形成良好的班风。让学生微笑者接受批评；营造良好的班级学习氛围。培养学生强烈的时间观念，合理规划时间，有效利用时间。”
宋欢老师交流道：从“用力”到“用心”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿身为青年教师的我，能不忘初心，手揽星光，希望能在这个熙熙攘攘的世界里，能不动声色地成为一个更好的大人，有足够的运气和勇气，去见到命运里不同的风。
刘静娟老师：“用励志优美的语言激励学生，学生一整天都是精神饱满的。 多鼓励，不要吝啬得体的赞美，多励志教育。让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田！”
崔县委老师分享道：“关注青春期学生的异常现象。批改作业时一句温馨的鼓励，唤发学生的学习积极性；环境育人，保持教室的整洁、温馨。细心观察，为学生的心理减负；耐心陪伴，让学生静下心来读书，专注学习；帮助学生确立目标，明确努力的方向。”
崔校长最后做了总结发言：“ 一个优良的班集体对每个学生的健康发展起着不可忽视的作用，但是在一个优良的班集体背后，是每一位班主任用自己的繁忙共同托起孩子蔚蓝的天空。”
此次的总结交流会也拓宽了班主任的工作思路，提高了育人的整体水平，让每位老师获益匪浅。
教育是一场美丽的遇见，只有深深扎根在班级管理中，才能在践行中收获和成长。他山之石只是抛砖引玉，相信通过不断地分享、学习，班主任们定能心有山海、追光而行，以更加饱满的精神状态躬耕教坛，德育润心，聚智前行。
编辑：葛沙沙
图片：王冰鑫
审核：崔县委