致家长的一封信一一高坑学校寒假放假通知及温馨提示

1、1月25日至1月28日全校为期四天期末质量检测。

2、1月28日（周四）小学部发放学生素质报告单。

3、1月30日（星期二）中学部发放学生素质报告单。

（注：素质报告单将以电子版的形式发到班级群，大家可通过孩子的身份证号码进行查阅，请家长注意查收。）

4、1月29日至2月24日放寒假，共27天。

     2024年春季开学时间暂定：2月25日（正月十六，星期日），具体安排见学校开学通告。

假日安全温馨提示：

预防冬季传染病

       冬季儿童呼吸道传染病多发，且寒假春运期间人员流动和聚集性活动增多，请各位家长和孩子做好传染病预防工作。

1. 提前接种疫苗，是预防传染病最有效的手段。

2. 教育孩子养成良好的个人卫生习惯，常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻；不随地吐痰；不与他人共用毛巾、水杯、餐具等物品。

3. 引导孩子均衡膳食，多饮水，规律作息，适度运动，提高免疫能力。

4. 室内常通风，每日2～3次，每次至少30分钟。

5. 外出佩戴好口罩，谨防感染。

        春节期间是用火、用电、燃放烟花爆竹的高峰期，增加了发生火灾的风险，要做到: 

1. 教育监管孩子远离易燃易爆物品，不玩火，不携带火种；发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或报警。

2. 在家中安全用电，不超负荷用电；不长时间使用电器，以免发热产生短路；电器设备不用时，要及时切断电源。

3. 学会正确的火灾逃生、报警及灭火知识。

4. 遵守烟花爆竹燃放规定，在非禁燃区不要让孩子独自放鞭炮，家长应做好看护。

       溺水事故不仅仅发生在夏季，冬季也是溺水事故的高发季节。家长要时刻关注孩子，警防发生溺水事故。无论居家还是外出，家长要教育孩子不到河、湖、塘、堰边去玩耍。

1. 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2. 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3. 生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

4. 不暴饮暴食，做好个人卫生及居家卫生，积极参加体育锻炼，增强体质，预防传染病的侵袭。

1. 利用假期多陪伴孩子，多与孩子沟通交流，聊生活、聊成长、聊兴趣爱好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜样。

2. 用善于发现的眼光鼓励孩子的点滴进步，给予孩子安全感、信任感和幸福感。

3. 鼓励孩子广泛阅读、锻炼身体、培养多种兴趣爱好，多参加有益身心发展的活动。

4. 学会分析处理孩子的各种情绪，鼓励孩子主动表达情绪和感受，让孩子更好地去接纳自己的负面情绪。

5. 认识到孩子的独特性，每个孩子都有自己独特的气质、情绪和需要，了解孩子的个性，认可孩子。

1. 与孩子约定好每天的上网时长，文明上网，绿色上网。

2. 寒假期间，电信网络诈骗案件多发、易发，请各位家长提醒孩子注意网络安全，上网牢记“三不一多”，即：未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。

3. 警惕网络交友，教育孩子不随意加陌生人的联系方式，更不与网友私下见面。

4. 提醒孩子上网不攻击、侮辱、诽谤他人，不制造和传播虚假信息；若遭受网络欺凌，应及时寻求父母帮助。

 1.督促孩子制定寒假学习计划、作息时间。按计划认真完成假期作业，加强自主学习，家长提醒孩子做到落实计划。

2.指导孩子科学、合理地安排作息时间，注意劳逸结合，鼓励孩子做些力所能及的家务活，积极引导孩子适时参加体育锻炼，增强体质。避免熬夜、长期通宵等不良习惯。

3.鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和课外书籍、名著，增长知识，开阔眼界。坚持自己的事情自己做，别人的东西不要拿，洁身自好，自尊自强，做一个遵纪守法的好学生。

4.让孩子学会主动交流、沟通，家长要多和孩子谈心交流，让孩子拥有健康、阳光的心态，学会正确处理成长道路上的困难和挫折，珍惜生命、热爱生活。

5.教育孩子注重文明礼仪，督促孩子仪表端庄、语言文明、讲究社会公共秩序和社会公德。

6.鼓励孩子勤俭节约，合理使用压岁钱，适当购买相关学习用品。

7.提醒孩子拒绝不健康书刊或录像。居家做到文明上网，安全上网，拒绝不健康网站。

        生活没有书籍， 就好像没有阳光； 智慧没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。寒假阅读安排如下：各年级阅读目的和阅读书目：

1． 阅读童谣童话故事， 体会童真童心美好：读《读读童谣和儿歌》 、 《萝卜回来了》 学会朗读童谣儿歌， 在朗朗上口的诵读中， 感受丰富多彩的儿童情趣。

一年级书目： 《读读童谣和儿歌》 、 《萝卜回来了》

 2． 阅读世界童话， 感受多彩人生：读《愿望的实现》 、 《神笔马良》 根据童话故事内容， 结合书本精美插图，提升阅读兴趣， 进一步感受世界多元文化生活。

二年级书目： 《愿望的实现》 、 《神笔马良》 

3． 读懂寓言故事， 领悟生活道理：读《伊索寓言》 、 《中国古代寓言故事》 让孩子们了解有趣故事的同时， 还能去体会其中蕴含的思想含义， 领悟生活道理， 追求真善美， 鄙弃假恶丑。

三年级书目： 《伊索寓言》 、 《中国古代寓言故事》 

4． 阅读经典科普文学， 感受科学新乐趣：读《灰尘的旅行》 、 《爷爷的爷爷哪里来》 丰富科学知识， 感受科普语言表达特色， 满足多样求知欲与好奇心。

四年级书目： 《灰尘的旅行》 、 《爷爷的爷爷哪里来》 

5． 学习阅读古典名著， 品析人物思想感情：读《西游记》 、 《水浒传》 通过细节描写感受人物形象， 理清故事情节， 利用故事把握人物情感， 感悟道理。

五年级书目： 《西游记》 、 《水浒传》 

6． 品读冒险故事， 感受生命力量：读《鲁滨逊漂流记》 、 《汤姆• 索亚历险记》 通过小说精彩的故事情节， 特色的语言风格， 精彩的人物描写， 体会生命的温度与热情。

六年级书目： 《鲁滨逊漂流记》 、 《汤姆• 索亚历险记》