玉兔回天伴月游，蛟龙出海荡神州。翘首企盼的寒假如约而至，在这个充满喜庆的假期里，恰逢辞旧迎新，希望同学们能够劳逸结合，在享受阖家团圆的幸福时刻时，也应抓住你们成长的黄金时期，努力提升自己。学校精心策划了一份充满体验的寒假特色作业，祝愿同学们度过一个有意义且充满“年味儿”的寒假，在新的一年，鱼跃龙门!
一、放假时间
寒假放假时间为2024年1月27日（星期六）至2月25日（星期日），共计30天。请各位同学、老师提前做好安排，合理安排学习和生活，确保度过一个愉快、充实的寒假。
（一）共享书香——阅读龙
书不仅是生活，而且是现在、过去、未来文化生活的源泉。请同学们假期每天坚持阅读 30 分钟，保持良好的阅读习惯。阅读以下推荐书目，写一篇读后感，记录自己的感悟和收获。
（二）七窍玲珑——数学龙
一、二、三年级：
先观看《大耳朵图图学数学》、《佩奇和小猫》、《数学荒岛历险记》，观看后用A4纸绘制一副有龙元素的4格数学漫画。
四、五、六年级：
先阅读《数学原来这么有趣》、《数学西游记》、《数学花园漫游记》、《万物有数学》等丛书，阅读后用作文纸写一篇有龙元素的数学童话或数学日记（300—400字）。
（三）学贯中西——英语龙
三、四年级： 以龙为主题设计一张“金龙送福”英文春节贺卡或海报。(纸张大小:A4纸或者卡纸。)五、六年级： 以龙为主题设计一副4格连环画。要求：情节分明且富有趣味性。（纸张大小:A4纸）
（四）龙精虎猛——跳跳龙
2024年寒假线上跳绳挑战赛，家长通过钉钉“天天跳绳”参与比赛，比赛时间：2024年1月26日-2月26日。比赛内容包括一分钟跳绳速度赛、积分挑战赛等，一至六年级的学生在比赛期间要求每天参加比赛。具体的链接和操作方法班主任已经发布到班级群。
（五）传统文化——中国龙
春节是中华文化优秀传统的重要载体， 蕴含着中华民族文化的智慧和结晶。春节又俗称“年节”，是我们中华民族最隆重的传统文化佳节。请你通过查阅资料、采访长辈或参与相关文化活动，包括扫尘、祭灶、贴春联、守岁、拜年、放鞭炮、写春联、剪窗花、包饺子等活动，去了解习俗背后的故事，深入体验中国传统春节文化内涵，了解春节的来历和象征意义，探究其文化内涵和社会价值，体验传统文化的魅力，增进对传统文化的认同感和自豪感。
一至六年级：
项目作业七选一：
1. 发挥创意无限的想象力去创绘春节的神话故事插画。例如:年兽传说、春节的由来、压岁钱、十二生肖传说、团团圆圆吃元宵等等。
2.设计和制作一件与龙年生肖相关的手工艺品。例如:制作一个生肖龙挂饰、画一幅生肖龙画或制作一个生肖龙剪纸等体现中国“龙”传统文化且具有年味的手工。
3.发挥想象，变废为宝，制作一件体现“年味”的创意家庭装饰或者手工摆件。
4.学习制作传统灯谜的方法和技巧，尝试设计和制作一盏具有特色的灯谜灯笼。
5.学习对联的创作方法和技巧，尝试创作一副具有龙年特色的对联。
6.了解“红包”有什么意义，记录过年期间你的红包的收入，并用A4纸设计一份“红包”理财规划。
7.围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。
（六）感受年味——动动龙
年夜饭是新年最有仪式感的主题，如何运用中国传统文化元素及中国居民膳食宝塔，解决年夜饭营养不均衡、年味儿不足及容易过量等问题，规划健康版的吉祥年夜饭方案，体验浓浓年味儿。
一至六年级：
项目作业三选一：
1.我家的年夜饭。通过图片和文字，介绍自己家年夜饭的菜式，或者介绍年夜饭中一道菜式的制作方法。
2.年夜饭小厨师。通过图片、文字或者视频记录自己参与年夜饭制作的过程。
3.探寻长辈记忆中的年夜饭。通过图片、文字或者视频记录探寻长辈记忆中的年夜饭。
“龙腾虎跃”知安全
为了能够度过一个平安、文明、祥和、愉快而有意义的假期，请同学们一定要提高寒假、春节期间安全防范意识，并在熟知安全知识的前提下创作一张以“春节欢乐行，安全在我心”为主题的手抄报。
加强交通安全教育
节假日是走亲访友的高峰期，也是各类交通、意外伤害事故多发期。请同学们在寒假期间要遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不在公路上玩耍，未满12周岁不骑自行车，不坐副驾驶座位。
加强消防安全教育
春节期间，孩子最喜欢燃放烟火、爆竹，严格遵守禁燃禁放规定，尽量远离烟花爆竹;规范使用家用电器，增强防火意识，懂得防火灭火和逃生知识。
冬季防溺水教育
严禁到池塘、河流、水库等危险区域玩耍溜冰，防止冰面开裂发生溺水事故; 应在成人监护下，到正规的冰雪场地进行活动。
假期有限，生活无限。寒假里希望同学们能保持良好的生活和学习习惯，珍惜时间，做好规划，度过一个平安、快乐而有意义的假期！最后预祝同学们新春快乐、阖家幸福！在新的一年里健康成长，快乐相伴！