不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。 为了全面落实国家“双减”政策，积极开展祁县教育科技局提出的“四位一体”与“幼小双向科学衔接”的工作。祁县小韩村小学一、二年级于2024年1月24日上午结合课标、教材和学生年龄特点，团结协作、精心策划，分别进行了语文、数学两门学科的“无纸化”测试。测试内容丰富多样，测试形式趣味生动。
你瞧，孩子们饱满的热情，等待着测评活动的开始。他们的眼神，闪烁着智慧的光芒；他们端正的坐姿诉说着参与此次活动的信心。
智慧语文——“语”你同行 乐在其中
小朋友跨进“语文天地”，开启了“识字我最棒”、“你读起来真好听”、“过目不忘”、“看图说话”等环节。一年级在此基础上增加“拼读小能手”环节，通过抽取声母卡片、韵母卡片，进行拼读的形式，考察了学生拼读能力。
“识字小达人”环节，孩子看着抽出的字，不假思索地给对应的字组出了不同的词；“看图说话”环节，孩子看着图片，回忆着老师教过的方法，用生动的语言，描述着图片内容；“读起来真好听”环节中，孩子们声情并茂地读着课文内容；“过目不忘”环节中，孩子们流利地背诵着学过的诗文、名言；“拼读小能手”环节中，一年级的小朋友毫不怯场，他们抽出了不同的声母、韵母卡片，拼读准确、声音洪亮。整个环节，萌娃们表现得非常优秀，自信、大胆、阳光。
灵动数学——“数”你最棒 游乐无穷
数学测评活动中，活动设计了“我会算”、“能说会道”、“火眼金睛”、“实践小达人”等4个环节。测评活动既关注了学生的学习过程和学习方法，真正把数学学科综合素养的培养落实到位。
老师们将数学知识转化为解决生活问题的能力，既考察了学生的动手能力，也考察了学生的思维、观察、表达等多重能力。整个环节，形式多样、丰富生趣。“口算环节”中，小朋友们认真思考，沉着应对，能快速准确地说出口算答案；“火眼金睛”环节，孩子们快速数出了图形的数量；“能说会道”环节，孩子们流畅地说出图形所在的不同位置；“实践小达人”环节，小朋友按要求在钟表模型上拨出了指定的时间⏰，在计数器上拨出了要求的数字，他们稚嫩的手指拨出了准确的数字、拨出了智慧的火花❇️、也拨出了思维的碰撞。活动测评考出了智慧，也考出了乐趣。
孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。
无纸笔更精彩， 本次低年级的“无纸化”测试内容，基础性和生活性兼顾。由课本学习走向生活认知，由能力训练走向素养培养。测试形式较之以前更富童趣。测试，只是检验教师教学和学生学习的一个环节，学习的更多精彩和快乐在师生每一天的学习中生成。只有做好课堂的“实”，才能实现测试的“趣”。在“双减”路上，我们步履坚实。
一项项有趣的环节，一声声响亮的童声，一张张灿烂的笑脸，为一学期的校园生活烙上了绚烂的底色。落实“双减”，践行“课改”，唱响“四位一体”。祁县小韩村小学一直在行动，我们也会牢记使命，砥砺前行。
