家访是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是老师了解学生家庭环境及背景的最好途径，家访是教育学生成功的前提。让老师走进每个孩子的家，倾听孩子和家长的心声，建造一座家校美丽的心灵之桥。
元月15日下午，学校按照中心小学的安排，对家访工作进行了分两个大组。要求所有教师从学校变化、学生在校表现、学习成绩等方面，深入每个家庭进行全方位的家访，倾听家长的意愿，促进家校共育。
家访篇
通过家访，家长可以全方位了解学校教育工作。家访，还可以让家长随时了解子女在校各方面的情况，及时解决孩子存在的问题。家访能让家长更多地了解孩子所在的班级情况和学习的条件，知道学校办学特色和科任老师的特点，从而使家长对孩子所在的学校教育、教学工作有一个更全面的认识与了解。
在家访前，老师们尽可能详细地了解每个学生的情况、在学校的学习情况、平时在校表现，针对不同学生的各种情况，
李老师和刁老师来到竹篙坑、坑头组学生家里，纯朴的家长热情的招待！熟练的与老师攀谈起来！家长诉说孩子们在家表现，老师说孩子在校表现！一切都是为了孩子！为了孩子更好的成长！
刘老师去了上老背组，向五年级的宋明轩爷爷汇报了孩子在学校表现！并叮嘱孩子在家要听众家人的话，在家做力所能及的事。
丁家有老师来到四年级胡晓霞家中，与家长唠家常，说变化，告诉家长让我们以更加公平的眼光去看待孩子，让我们用更加恰当的方式好好教育孩子，让我们用发展和期待的眼光去看待孩子，让我们通过敏锐的观察力去寻找、发现和捕捉他们身上的闪光点，让他们在赞扬声中体验到学习的快乐，增强他们的自信心和自尊心，切实感受到了老师和家长的殷切期盼！
通过这次家访犹如及时雨，增进家校间的情感联络；同时又提升家校合作育孩子的共同理念。最后祝愿所有家长工作顺利，学习更上一层楼。
休业式篇
寒假来临，孩子马上进入在家生活、学习状态，学校暂时把交接榜给到家长手中，要求家长监护起监管责任。上午9：20，各班回顾了一学期孩子们在校表现，对本班的得失进行分析。随后。进行了详细的安全教育，各学科布置一定量的寒假作业和体育锻炼任务（跳绳、踢毽子）。
最后，丁校长利用集会站路队回家的时间，进行寒假假期交通安全、用电安全、消防安全、防寒保暖、反电诈知识、燃放烟花爆竹等各种安全进行全面教育，预祝孩子们假期快乐！
编辑：刘小勤
一审：刘小勤
二审：李晓丽
三审：丁家有