自“双减”政策实施以来，彭泽四中学校一直致力于为学生提供更高质量、更丰富的课后服务体系。
本学期以来，彭泽四中继续采用兴趣社团相结合的方式，不断优化课程内容和形式，开设了涵盖体育、舞蹈、音乐、棋类、书法、美术等多种特色课程，以满足学生的多样化、个性化需求，让每一个学生都有机会探索自己的兴趣和才能。“五育并举”齐发力，深入推进“双减”工作，落实“五项管理”，实现在减负中提质增效。
体育为基 育强健体魄
体育课程涵盖了篮球、足球、气排球等多种项目。孩子们在各种球类和体育游戏中充满活力，欢声笑语不断。这些多样化的体育课程不仅强健了孩子们的体魄，还锻炼了他们的体育技能。
篮球社团
生命在于运动，集体因运动而强大。篮球在黑白相间的篮板上激情碰撞，热血少年因它碰撞，友谊和竞争结合，勇敢和技巧融合，青春的线条被他们描绘的淋漓尽致。
足球社团
足球社团训练内容以1、熟悉球性和控运球基本技术2、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术3、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力。
气排球社团
体育课堂充分展示了同学们朝气蓬勃的活力与童真，运动不仅能让身体素质和意志精神受到良好锻炼，还能训练出良好的体格，强化责任意识和集体意识。
美育为要 育高雅情趣
美术社团
画画就是牵着一根线条去散步。艺术家保罗克利说：“绘画是清闲、轻松与随意，用线条去表达情感，感受着、创造着、探索着、尝试着”。
书法社团
书法是文字美的艺术表现形式 ，中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术 以其书体笔法、结构和章法书写,使之成为富有美感的艺术作品,是无言的诗、无行的舞、无图的画。
音乐社团
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。葫芦丝是音乐表现力极强的民族乐器，其音色、旋律富有诗意和舞蹈性。
在轻松愉快的学习氛围中，学生们逐渐熟悉了节奏、音准和乐谱。通过教师讲解示范、学生分组练习、强化歌唱练习、师生展示交流等方式。
舞蹈社团
对于孩子们来说，舞蹈不仅仅是舞蹈，更是一种积极向上的精神追求，每一个轻盈的舞步，都在诠释着对生活的热爱，每一次舒展肢体都是对灵魂的释放，对自由的渴望。
棋类社团
棋类兴趣班中有象棋、五子棋、围棋等棋类课程。在兴趣课堂中，同学们全神贯注地学习各种棋类规则和取胜招式，聚精会神享受团结合作及分享胜利的喜悦。
棋盘之上，执子纵横。博弈之间，运筹帷幄。彭泽四中棋类社团让孩子在棋盘的方寸之地，实现排兵布阵，感受“河界三分阔，智谋万丈深”。
建设“开心驿站”，营造温馨校园
“开心驿站”里，沙发、鲜花、玩偶点缀其间……在这里，学生们可以玩沙盘游戏、画“房树人”、放松心身冥想；也可以向老师吐露心声，交流学习和生活中的烦恼，排遣消极情绪；如果这些温和的方式，不足以排遣心中的郁闷，他们还可以选择宣泄柱、仿真假人等进行运动宣泄。
教育要“培根、铸魂、启智、润心”，精彩纷呈的课后服务课程提高了学生的思想觉悟，提升了学生自主学习能力和动手能力，也有效减轻了家长的负担。
我们将始终不忘初心，努力创造更好的教育环境，关注学生的成长过程，使课后服务成为推动学生全面发展的有力平台，为学生健康快乐成长保驾护航，让每一位学生都拥有一个五彩缤纷的青春。