久居城市里的我们，距离森林和原野很远，但内心里渴望亲近。
年幼的孩子们对神奇大自然的千变万化有着天然的敏感和探索的愿望。森林里、原野上，动、植物一年四季的成长故事更能吸引他们的注意力和好奇心，这是生命本能的联系，尚未消失的情感密码。
儿童文学经典名著《森林报》体现出来的知识性、趣味性、思想性和文学性，是低年段学生整本书阅读不可多得的科普类优秀读物。 不要以为只有人类才有很多新闻，其实在热闹的大森林里，每天都会发生新鲜的故事，动物和植物也有喜怒哀乐，也有自己的亲人、朋友和天敌。
二年级上学期，3班的小朋友们在汤老师的带领下，以一个月一本的推进速度，用4个月的时间完成了《森林报》春、夏、秋、冬四卷的精读任务，期间我们还开展了读书课，交流阅读感受，分享阅读体会。在寒假来临前的1月，孩子们又完成了老师编辑成册的“小书虫”名著阅读之旅《森林报》的阅读手册。他们手绘森林四季插画，整理丛林动植物小档案，摘抄书中的经典语段，表现相当出色。二年级小朋友的审美创造力、阅读能力、书写水平，让人为之兴奋和愉悦。
愿孩子们感知新事物，敬畏生命，保持勇敢、善良、仁爱， 从阅读中汲取力量，更好地成长。