外国语东校区四(16)班期末工作总结

Eavan
创建于01-25
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时光飞逝,忙碌而又充实的2023~2024上学期即将告一段落,在本学期的工作中,我除了担任四(16)班的数学教学外,还是他们的班主任,这就决定了我的工作注定比较繁琐的,但是我喜欢这种状态,工作虽然忙碌,但是很充实!

这个学期我首先去了解学生,教育上努力做到因材施教,和家长保持良性沟通,记录着每个孩子成长的美好瞬间,每个孩子都得到了成长,收获了快乐!

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之山为学生树立榜样。

尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”

所以三四年级教研组,每周都集体教研,抓好教学和常规管理方面。

不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事,将是我们教师的一大乐事。

在外国语东校区“抓住秋天的尾巴”活动中,带领四(16)班,在平舆县挚湖公园共读《论语》。

本学期我班积极组织学生参加各项活动,丰富了学生的课余生活,增强的学生的参与意识,在活动中,学生敢于表现自己,积极投身于活动中,取得了较好的成绩,为新学期打下良好的开端。

重视每周的班会课,开好班会课,重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。

为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。我始终做到,安全第一,预防为主。

我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。加强各类安全教育,比如:防溺水安全,交通安全,食品安全等,一学期没有发生安全事故。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,把工作做好。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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