为深入贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示精神，进一步加强和改进学生心理健康教育工作的针对性和实效性，着力提升学生心理健康素养，促进学生身心健康全面发展，通济小学“万师润万心 大走访大谈心”活动正在进行中。
架起“连心桥”，谈心谈话明方向
坚持问题导向。与学生谈心谈话旨在畅通信息渠道，疏导不良情绪，凝聚思想合力。在谈话中，学校坚持把开展谈心谈话与开展学生思想政治工作相结合、与解决学生实际困难问题相结合、与推动落实学校中心工作相结合。
讲究方式方法。学校努力营造良好谈心谈话氛围，把学生当朋友、当家人，把谈话过程作为交心过程，让谈心谈话充满温度。引导同学放下心理包袱，愿意谈、放心谈，把心打开、把事摆开、把话说开，解开思想疙瘩，确实收获了解情况、听取意见、发现问题、解决矛盾的谈心谈话效果。
注重取得实效。在谈心谈话方式和内容上深耕一层，善于换位思考乐于倾听心声，针对有问题反映的同学谈话注重保护隐私和尊严。坚持把严管和厚爱、激励和约束相结合，既点问题、听意见，也给建议、提要求，针对学生提出的正确意见建议、个人合理诉求，努力创造条件积极吸收、研究解决，确保谈心谈话有实效。
奏响“同心曲”，多元谈话解心忧
朋辈之间相互谈
充分发挥朋辈互助的力量，同学之间互相谈心，让心理委员等学生骨干成为“小小联络员”。
班主任（辅导员）全面谈
学校全体班主任、辅导员走进每家每户充分了解学生学习、生活各方面情况，做到心中有数，发挥着班主任“知心人”作用。
专任教师用心谈
教师利用课间、业余时间重点与学困生谈心谈话，对学生遇到的学习困难与烦恼进行调节，构筑起学生心理危机干预“防火墙”，发挥专任教师“引路人”作用。
心理教师深入谈
同学们围坐在老师周围，接受老师们春风化雨般的谆谆教诲，也毫无拘束地向老师敞开心扉，吐露心声。感受着来自老师们的关怀和温暖，脸上洋溢着幸福而灿烂的笑容。
学生家长倾心谈
向家长宣传家庭教育的重要性，引导家长关注学生的心理健康，营造和谐的家庭氛围，增进家长与学生的情感，发挥学生家长“引导者”作用。
学校领导重点谈
学校领导对重点人群进行走访谈心谈话，聚焦学生学习、生活等方面的现实困难，用心用爱去关怀学生，建立“结对子”谈话帮扶机制，发挥“领航员”作用。
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。通过“万师润万心·大走访大谈心”活动，听取学生及家长的真实心声及诉求，为以后的学生管理服务工作提供了第一手资料，将有效提升我校学生心理健康教育工作与学生管理服务工作质量。走访学生家庭，敲开的不仅是一户户家门，更是推开了一扇扇心扉，送出了一缕缕阳光，终将收获一片片灿烂！
撰稿：房子贤
审稿：程绍萍