摘 要：澄澄是一名人类幼崽，经常因为情绪不好给大人带来诸多困扰，有时候怒气值太高需要大人付出很多精力和体力才能加以平息。对澄澄的情绪研究可以进一步了解人类幼崽成长方式，及出于自身需要通过表情、声音、动作和大人的交互行为，为其他幼崽的成长提供帮助。
关键词：澄澄、人类幼崽、情绪
澄澄是于2023年10月10日出生的小朋友，澄澄是小名，澄妈取名的时候觉得这个字字面意思是“水清澈而平静”，喜欢这个字。澄爸听到后，想起了大学时玩的游戏“澄海3C”，觉得这个字还挺耳熟的。其他老人会问，这个“澄”是济阳的“澄波湖”那个“澄”吗？想一想还真是。不过澄澄这越长越大，性格越来越让人捉摸不透，有时候傻乎乎的自己玩手或者吃手，有时候急的哇哇直哭，眉宇间皱出一个红色的包包，像是观世音菩萨额头上的福慧痣，化身成佛后罪孽和不周均成了其他人的了。在澄澄的主角光环照耀下，万方有罪，罪在澄爸澄妈，统称为澄奴，是心力交瘁不能达、声嘶力竭不能达、体残心碎不能达。
一、情绪表现
（一）稳定期
澄澄在稳定期的情绪，根据不同的体位有不同的表现形式。比如说刚吃过奶心满意足时，会冲着澄妈傻乎乎的笑，用于讨好母体并获得进一步“滋”助；早上睡到十点多清醒后，会心满意足的傻笑，冲谁都笑那种。有时候能够把她放在沙发上，或者小车上，或者地毯上，自己也能玩的很好，要么自己两个手交叉握着，要么放在嘴里啃，要么带着橡胶“拳套”在啃。听话的是，喜欢到处观察，特别是澄爸在做饭的时候，澄澄会瞪着大眼一个劲儿的瞅，似乎闻到了和日常食物不一样的味道。
（二）焦躁期
焦躁期是稳定期的下一个阶段，这个阶段的澄澄开始焦虑不安，主要是表现在手臂乱伸、乱挥，小腿和小脚使劲蹬，身体晃动，头左右摆动。焦躁期发作严重的时候，她会鲤鱼打挺，挺着身子背和屁股都能离地而起，伴随着嘴里不停的哼唧，眼睛不再有神，开始闭合和使劲。
（三）暴动期
暴动期是澄澄情绪的终极阶段，也是澄爸澄妈没有做好稳控工作的结果。暴动期表现为更强烈的手和腿乱伸乱蹬，伴随着眼睛使劲的闭着，泪水在眼睛闭上的缝隙里打转，还有大声的哭声，个别时候哭声能穿透卧室墙体，让隔壁卧室或者客厅里的人坐立难安。通常的哄娃手段，在这个时候都近乎失效，澄妈受到澄澄情绪影响会降低对澄爸的满意度，澄爸会气的想把澄澄扔在一个卧室里关她一阵子。
二、问题出现的原因
（一）饿了
吃饭是澄澄的出生自带技能，澄澄出生后就会吃，一开始自己主动性不强，随着月份的不断增长，主动性变得更不强，需要母体把粮食往澄澄嘴里递送，有时候递送她也不吃，不吃还扭头，扭头后再递还不吃，并伴随着哭声。更让人不解的是，澄澄在同样的地方按照同样的体位，已经连续吃了三个月多，至今却仍然没有养成自觉找粮食的习惯，视粮食为无物，恣意浪费，宁可涂抹到脸上也不吞进嘴里。
（二）尿了
澄澄又称“吞金兽”，主要源于这个技能。有时候隔几个小时尿一泡，有时候连续尿，特别浪费尿不湿。更过分的是，有时候换尿不湿的过程中尿，导致换尿不湿的同时需要换隔尿垫，需要清洗衣物。至今已经使用尿不湿若干包、尿不湿品牌若干个、尿不湿的型号已从NB号升级为L号，号更大了，东西更贵了，同样价格买的更少了。尿了后，其自己还恬不知耻，不停的“咳、咳、咳”，督促澄奴为其服务。
（三）困了
将息是一个人精力保持的良好习惯，但是澄澄和普通人的区别在于无法自助将息，需要哄睡、抱睡、奶睡，累死旁人也。其困后表现为焦躁、用手扯头发、用手摸眼睛和额头，一旦此类动作出现，澄奴务必要立刻采取抱起措施，防止灾害继续。抱起后，优先横抱，横抱好放。横抱不止啼时需要竖抱，竖抱不止啼时需要加入踮脚动作，持续时间不得低于5分钟、幅度不得大于30度，坚持人员不撤、力度不减，才能慢慢的哄入下个阶段
三、处置建议
（一）秉持奴性思维
在澄澄的主角光环之下，其他人等不得僭越，澄爸或澄妈都要保持澄奴的最低服务姿态和最高服务标准，不得存在厌倦、抱怨、放弃治疗等想法。任何在澄澄这里受挫的情况都可能出现，但出现之后要继续坚持，不到南墙不回头、不见棺材不掉泪，要认清自我定位、认清当前形势、认清违规罚则，保持高压红线、秉持奴性思维，不可出现因服务不到位、澄澄不满意、考核不合格等原因而被处理的情况。
（二）开拓服务思路
作为一名共产党员，澄爸和澄妈要保持共产党人的先进性，不断优化服务质量，提升服务水平，问计于澄、问策于澄，多在问题中找原因，多从自身找原因，不断加强知识学习和党性修养，实心实意为澄澄服务，在真学实干中推动服务工作走深走实、见行见效，高标准抓细检视整改工作，边学习、边对照、边检视、边整改，把澄澄满不满意作为衡量检视整改是否取得成效的根本评判标准，刀刃向内、深查细照，真刀真枪解决问题。
（三）压实工作责任
服务工作要取得实效，有赖于“关键少数”的示范引领。作为澄奴，要坚决扛牢主体责任，既要抓好自身、示范带动，又要抓好互助、督促落实；澄爸要切实担负起第一责任人职责，躬身入局、靠前指挥；澄妈要认真履行好“一岗双责”，切实抓好澄澄喂养工作和关爱工作。各级澄奴要吃透澄澄指示，掌握工作要求，当好服务工作的“明白人”“领头雁”，奋力营造以身作则、以上率下、整体推进的生动局面。
参考文献：
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