潜下心来教书，静下心来育人
当鲜花绽放于阳光之下，
是绿叶最快乐的日子；
当果实成熟于金秋时节，
是园丁最欣慰的时刻；
当看到孩子的进步与成长，
是老师最幸福的时光！
回顾本学期
这个学期我担任四年级的语文教学工作，一学期的教学活动又将告一段落，反思自己的教学过程有收获也有困惑。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴做法涌上心头。存在的问题还需努力解决。现对本学期的教学工作作出总结。
用爱教育，陪伴成长
四2班共47人，总体学习氛围良好，本学期狠抓落实，在期中期末获得了较为理想的成绩。本学期各式各样的主题教育让学生们学到了更多课本之外的知识，拓宽孩子们的知识面，提高语文素质是我追求的目标。
根据班上的实际情况，通过向其他班的老师学习的教学方法，我在下列方面多下功夫:
1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我在工作中，抓紧一分一秒，不断钻研教材，课时一定备学生，备课文，备教法。特别是备学生这一环节必不可少。
2 、四年级的学生，已经有了一定的班级意识，更加团结。所以在实际的教学中我利用小组合作等形式，让学生在快乐、轻松的环境下竞争着学到知识。
3、针对本班学生成绩参差不齐的实际情况，我在教学中采用“一帮一”的方法，一差生配一小老师，同学之间互相学习，互相帮助这样对差生而言，知识增加了，对优生而言知识也得到了巩固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了培养。
本学期对学生在语文学习中的听说读写各方面都进行了着重提高，一切都是为了给学生打下扎实的基础，学生基础扎实了，才能在基础上继续提高。我们班的孩子喜欢表达，喜欢提问，学习氛围良好。
在本册课本中语文要素要求学生学会观察，写观察日记，我们就在教室里一起种绿豆，细致连续地观察绿豆的成长过程，很多孩子学习兴趣浓厚，经过自己的观察也能把观察日记写的很丰富很有趣。我想就这样在有趣的氛围中让学生更爱上语文。
我认为语文的学习也来源于生活。本学期我还带领孩子们去操场进行集体游戏，一方面可以加强班级体的凝聚力和向心力，另一方面也丰富他们的校园生活。所以在第六单元中的习作《记一次游戏》，他们能够有更多的生活经历和素材来写。
认真开好每一次家长会，平时积极和家长们沟通交流，班里的家长也很配合我们的工作，在家里也积极督促孩子学习。
落叶纷飞的秋季，我也会带领孩子们一起打扫校园，一起观察大自然，一起努力生活，培养孩子们的劳动意识。也在教室里一起读书，一起学习更多课外知识，努力让他们成为一个喜欢学习、热爱语文的孩子。
强化师能，静水流深
不足之处及以后努力的方向：
1、我觉得补差这一环节是一个长期的过程，需要老师和学生坚持不懈地共同努力。另外对个别同学的“心理关心”还不够，所以，在以后的工作中，补差和注意个别学生的心理世界是我努力的主要方向。
2、发挥教师为主导的作用
（1）备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，以学定教。
（2）注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。
（3）在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有错必纠。
（4）坚持学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
山海自有归期，风雨总会相逢。本学期工作还有很多不足，对于业务的熟悉还有很大的提升空间，对于教学的提优也还有许多进步的方面。
回首过往，激情满怀，展望未来，任重道远。我将不忘初心、怀揣梦想、坚守童心，多学习、多思考、多研究，努力做一名有理想、有担当、有爱心的好老师！
