冬日暖阳  爱在家访—寒假家访纪实

曹如敏
创建于01-25
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(一)为了践行学校的“家校共育”育人措施,我和春蕾老师刚刚放寒假就对几名本次期末考试没考好的学生进行了家访,其中第一站我们来到了家在惠民园做生意的焦一鑫家和李慕熙家,两家距离很近,两个孩子也一起坐车上学一起放学。在学校里我们就发现焦一鑫特别懂事儿,特别自立,包括一年级上网课期间,焦一鑫都是自己上课,不用家长陪,获得“自学之星”的奖状。这次我们去她家里,焦一鑫正好去推针了,期末考试那天孩子就发烧了,硬是坚持着考完。期末考试成绩都还不错,就是语文成绩低了些,考了89。我们在她家的小零食批发店里待了一会儿,她和爸爸就回来了。她们家的小店里温度很低,都要穿着大棉袄。孩子的学习环境不好,但是孩子在这样的环境中反而比别的孩子懂事儿,妈妈做完手术不能拿货,焦一鑫就帮顾客取货,真是个贴心的小棉袄!针对焦一鑫卷上出现的问题,连同李慕熙一起给他们指导了阅读,要逐步养成自主阅读、大量阅读的好习惯。在没养成习惯之前建议家长参与到孩子的阅读中来,慢慢培养阅读兴趣。焦一鑫特别听话,我们指导给她方法后,在家长的监督下,相信她能够利用好这个假期,提升自己。

相对焦一鑫来说,李慕熙的情况要好一些。当时李慕熙去上兴趣班了,我们跟他爸爸进行了交流。李慕熙比较爱读书,学习也很认真,各科成绩也很棒。他多次邀请我和春蕾老师去他家,我们一直记得,所以寒假第一站就来到了他们家。虽然我们没见到孩子,但我们把假期的阅读辅导策略也都传递给了孩子爸爸,孩子爸爸对孩子的辅导很上心,这是为数不多的爸爸参与孩子成长的例子。

(二)第二站我们来到了我们班的小机灵鬼儿高筠熙家。高筠熙课堂表现非常好,与老师积极互动,动脑筋思考,表达,很出色。这次期末考试没考好,有些轻敌了,感觉题都不难,反而没做对。因为每次考试成绩都非常好,这次突然没考好,家长有些焦虑。我们来到她们家,家长特别隆重的接待了我们,还给我和春蕾每人买了一束花,我们很感动,心里有些过意不去,感觉这是我们应该做的,家长却这么重视。高筠熙一家和爷爷奶奶住一起,恰好这两天老家来亲戚,家里成员比较多,孩子不能静心写作业。我就建议妈妈这两天需要专注写字的作业可以稍微停一停,我们写字时要专心认真把每个字写好,慢慢提高关注力。高筠熙妈妈给我们拿出锡盟炖羊肉,自己熬的奶豆腐奶茶,太热情了。高筠熙奶奶的脚做完手术,正在恢复期,一家人也都忙忙碌碌。孩子挺机灵,挺懂事,能自己完成的事情就自己完成,妈妈省心了不少。孩子自己制作的计划表,还带推拉的,特别有创意!跟妈妈交流期间,主要安抚妈妈的焦虑情绪,建议她们发现孩子不足之处后,把精力放在如何改进上。孩子出现或这或那的问题是正常的,像孙兴君老师说的那样:考试是常态,而成绩波动是动态的。我们才上二年级还有好多次考试在等着我们呢。现在的问题是孩子没考好,是家长受不了了,孩子小还没有太重的心理负担。所以我们的重点是排解家长的焦虑,让孩子在轻松舒适的环境中改进自己的不足,不断地进步。

(三)从高筠熙家里出来,已经天黑了,我们又趁着夜色去给福利院的薛爱霞送书。我们的“书香草原”阅读书目正好我那里有一套,给她送过去,让她假期阅读。来到了福利院,热情的妈妈们和孩子们特别欢迎我们的到来。她们一个家庭的萨克斯手,还有淘气活泼的张明、白杨,看见我们去了,非常高兴,给我们看他学的盲文,还唱歌。张明是一直就在我们跟前说这说那,特别兴奋。等薛爱霞吃完饭,我把带去的书和米字格本给她,告诉她怎样练字,写哪些内容。薛爱霞很聪明也很听话,课堂上的关注力非常强,一节课眼睛都在跟着老师转,所以她的成绩很好。这次期末考试考了89,是因为有个题孩子没有理解题意,丢了好几分。我们叮嘱薛爱霞一定要在假期里好好写字,认真完成作业。白杨也长高了,也懂事了不少。这些孩子能够在福利院快乐成长真是他们的幸运!

(四)第二天晚上等陈梓煜妈妈下了班我们又去了陈梓煜家。听他妈妈说,他们为了孩子上学方便又在国土小区租了房子。陈梓煜听说我们要去他家紧张的不行。我跟孩子妈妈说我们是去他家玩,不用害怕。去了才知道孩子爸爸以为老师家访的都是待优生,我们跟他解释说,我们学校张志义校长有个“家校共育”的教育理念,在“家校共育”方面有了一定的成就,我们要轮流把班里的孩子都要家访一遍,这样才打消了孩子爸爸的疑虑。陈梓煜是个很胆小的孩子,上课从不主动回答问题,叫到他了,他也多以不会而告终。妈妈是个很细心很温柔的妈妈,对孩子的学习指导很用心。但这次期末考试他只考了86.5,一问才知道,有个填空题整个落下没看到,很可惜。我们指导了孩子的假期作业完成,天也已经很晚了,孩子也都饿了,我们赶紧从他家撤离,让他们一家吃饭。。孩子妈妈送至楼下,表示很感谢学校,很感谢老师,老师对于孩子的指导很起作用。听到家长这样说,我们也为我们所做的感到值了。

学校的“家校共育”措施为我们搭建起了家长与老师的联系,拉近了感情,对我们更好的开展教育教学工作奠定了基础。我们会在以后的工作中更加努力,不辜负家长与学校对我们的期望

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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