迎着冬日暖阳 ，我们健康向上。2021年国家“双减”政策正式落地启动，各地教育部门相继出台了落实“双减”政策实施细则。闽江源小学学校领导积极组织教师学习，要求教师领会文件精神，对全校教师在“双减”政策下如何构建高效课堂，推进素质教育发展提出了更高要求。建宁县闽江源小学体育课题研究小组积极响应上级号召。在闽江源小学的指导下，进行潜心研究小学生体育健康教育，上好体育课，把素质教育摆在重要的位置，让每个孩子得到全面发展。
为提高我校小学体育教育教学质量,发挥中小学体育教师共同体成员示范、引领、辐射作用，并对县级课题《双减背景下小学体育愉快教学策略的研究》作开题报告，9月15日上午，在闽江源小学举行了2023年秋建宁县小学课题开题报告会。
在闽江源小学双减背景下体育课堂愉快教学策略课题研究的引领下，围绕闽小体育组“提高体育教师队伍的专业水平和教学实践能力”的中心思想，2023年秋季学期闽小体育组组织开展了体育课堂“愉快教学策略”的教研活动。
首先，吴茂莲老师结合愉快教学策略的课堂研究，带来了一堂激情四射，活力满满的《急行跳远》。
课上教师精心准备，课堂结构合理，条理清晰。通过“趣味性”的热身活动打开了学生心里的激情与身体的活力。用激昂的语言引导学生观看视频模仿练习，促进学生自主思考自主练习的能力。
接着由黄晓晨老师带来《快速反应起跑》一课。通过不同方式的起跑练习，以及小组合作练习，由易到难、层层递进，引导学生通过回答问题、自主思考、尝试探究、展示评价、拓展等方式进行学练，提高学生锻炼体能的能力。
课后，大家对本次公开课教研进行评课交流：
本着“锻炼体育教师能力，使每个人都要勇于发言，敢于尝试，善于发现”的原则，到场学习的教师们都上台发表了自己的见解，大家从课堂上教师的“教”与学生的“学”进行探讨评价，从上到下，从易到难，进行整节课的剖析。
说是评课探讨，更像是一场教育教学理念的思维碰撞，所产生的火花对我们体育教师的发展起到潜移默化的作用。
体育课堂的愉快性是教师的“教”与学生的“学”双向发展的，教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授，更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所教授的知识与技能。
激发运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身锻炼的前提，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、自主、积极地进行体育锻炼，同时培养学生终身体育与健康的意识，这就是我们所要探讨研究的。