2024年1月，盛世华庭幼儿园小一班《多彩世界》游戏活动展示
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷，大家好！我们最喜欢的《多彩世界》活动开始了，快来看看吧！
活动目标：
1、准确识别并记忆单一的颜色红、黄、蓝、绿。
2、能按顺序进行观察和准确记忆2-3种服饰颜色的组合。
3、体验游戏活动的快乐，成功的喜悦。
活动准备：
花园里贴画、花园里游戏图、小木偶分割卡片、小剧场游戏图
本次活动，是图形记忆类游戏，老师为幼儿创设了“为多彩世界寻找丢失的色彩”的游戏情景，引导幼儿识别并记忆红、黄、蓝、绿4种颜色，通过游戏找回丢失的颜色，接着为幼儿创设“去小剧场看演出”的游戏情景，引导幼儿观察小木偶服饰的颜色或图案，记忆1-3种颜色或图案的组合。下面活动开始喽！
小朋友们在花园里玩的好开心呀！ 咦！空白的地方是怎么回事呢？ 原来他们的颜色丢掉了，我们来帮助他们把颜色找回来吧！
教师出示颜色卡片，引导幼儿识别红、黄、蓝、绿四种颜色，并组成一个彩色大圆环，一边和圆环做游戏一边帮忙找回丢失的颜色。
教师转动铅笔，引导幼儿观察笔尖指向的颜色，片刻后，遮挡圆环并记忆，再次引导幼儿找到和刚才笔尖指向颜色相同的汽车（气球、风筝、帽子），然后把贴纸贴在游戏图上合适的地方。
材料准备好了……
快看孩子们操作的多认真啊！
孩子们都能记住小笔头指向的颜色，根据老师的要求找到相应的贴纸贴在游戏图上
（风筝、皮球、帽子分别为两个且在不同的位置，老师没有特意的要求某种颜色帽子/气球必须贴在固定一个位置上）
木偶剧场的演出时间到了，可是小木偶还没穿好演出服饰呢，真是急死人啦，我们快来帮帮他吧！
教师用木偶分割卡片组合一套同种颜色服饰，引导幼儿观察木偶服饰颜色，片刻后遮挡并引导记忆，幼儿在自己《小剧场》游戏图上再现出刚刚看到的木偶。
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥爷姥姥，我们参加活动是不是很认真啊？我们认识了这么多的颜色，而且通过记忆还给他们搭配了许多的漂亮衣服！看完我们的活动过程，请您一定要夸夸我们，给我们一个大大的赞吧！