回望是一种成长，
是为了更好去眺望远方；
携手是一种幸福，
是为了更好的合作迸进。
有始有终，方能圆满；
自省回顾，方能进步。
为进一步贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》关于“探索建立中小学教师教学述评制度”的要求，做好省委、省政府“持续深化教育综合改革，加快推进基础教育高质量发展”主题教育重要调研课题成果转化工作，根据《海南省教育厅关于继续开展中小学教师教学述评活动的通知》（琼教基【20241号】）文件精神，开展中小学教师教学述评活动，落实全面育人。2024年1月25日，我校开展教师教学述评活动。
前期准备
为保障工作顺利开展，王静副校长对教师教学述评工作方案进行详细的解读并对全体教师的教学述评做了具体安排。
本次活动分为评委人员组、一语文组+科学组、二语文组+音乐组、三四语文组、五六语文组+管理组、一二数学组、三四数学组+信息组、五六数学组、美术组+体育组+道法组、英语组十个科组进行，每位教师根据自己的实际情况，结合所带班级学生的学情，把自己教书育人过程中出现的问题抽丝剥茧，围绕“师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析，今后采取的针对性教学改进措施”等方面进行综合述评，立足学生，分享经验，引导教师转变教育理念，主动学习，助力教师专业成长，同时增强对教育教学规律的认识，改进教学实践，实现“教评相长”的良性循环。
第一组（评委人员组）
第二组（一语文组+科学组）
第三组（二语文组+音乐组）
第四组（三、四语文组）
第五组（五、六语文组+管理组）
第六组（一、二数学组）
第七组（三、四数学组+信息组）
第八组（五、六数学组）
第九组（美术组+体育组+道法组）
第十组（英语组）
一份春华，一份秋实。 每一篇有温度、有情感、有故事的教学述评，进一步强信心、明思路、勤工作、重实效。帮助老师们取长补短，理清思路，把握课堂教学，牢记教书育人使命，踔厉奋发，笃行不怠。携手同行在“师生生命交相辉映”的教育路上，开启新征程，共创市一小教学新佳绩!