寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。寒假是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是价值的体现。
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为进一步深化“双减”工作，推进“五育并举”，落实“立德树人”的根本任务，外国语学校四年级开展了主题为“祥龙醒春，逐梦未来”的综合实践活动。孩子们以镜头为笔，以视角为墨，积极参与亲身实践，为我们呈现了一场别开生面的春节序曲。
来龙去脉追历史
其乐融融备新春
春节是中华民族传统节日，是民族文化的名贵资产。它是中华民族文化的根，各种民俗民风形成的丰富的节日文化，积淀的文化底蕴，是中华文明立身传承之本。2024甲辰龙年，孩子们八仙过海，走进绚烂的地域文化宝库，寻足踏迹，探寻中华民族传统节日的芳华。
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寓意吉祥的菜品是对新年美好生活的期许，自制年夜菜吃的是喜悦，品的是亲情，缕缕饭香中闻到的是家的味道。
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卧虎藏龙展风采
龙腾虎跃闹新春
剪“龙”花
一把剪刀，几张红纸，纸随剪转，心随纸动，慧心巧艺，手吐霓虹。
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积“龙”语
你背一副春联，我积多个成语。不驰于空想，不骛于虚声，万里蹀躞以变为归，聚沙成塔踔厉奋发。
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写“龙”联
泼墨挥毫，一撇一捺皆是力量；落笔呈祥，一字一句满怀梦想。
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透过张张笑脸我们看到了孩子们积极主动的身影，感受到了他们亲身体验的快乐。那些同行途中的故事，都是他们互相追逐，茁壮成长的密码。
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四年级全体教师把寒假特色作业中学生的自主性学习放在首位，通过学科融合，打破学科壁垒，从课内延伸到课外，结合地方特色，开发校本课程，发挥学生主体地位，让学生在积极参与动口动脑中，培养内在动机，激发智慧潜力，发展个性特长，巧借创新活水，为文化自信赋能，为学生终身发展筑基。
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撰稿：刘茜
审核：麦辉