环境观摩
集体活动:雪人变形记 崔铭晋
活动点评
01:50
案例分享:心中有“数”“研”以致远
二幼 张萍
案例分享:从“中医药项目课程”看教师本位的园本课程
曲塘中心园 马国美
案例点评
02:45
幼儿园园本课程建设的三点建议 陈爱萍
分享:小院故事
02:07
活动感想:在课程开展中,一线教师是课程的主体,秉持幼儿在前,老师在后的理念来敏锐地发现孩子在活动中遇到的问题,然后以材料,环境,教师的多元化互动来促使园本与班本课程的深入推进,活动中还应尊重孩子的选择权,及时做调整跟改造。
环境观摩
集体活动:雪人变形记 崔铭晋
活动点评
案例分享:心中有“数”“研”以致远
二幼 张萍
案例分享:从“中医药项目课程”看教师本位的园本课程
曲塘中心园 马国美
案例点评
幼儿园园本课程建设的三点建议 陈爱萍
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活动感想:在课程开展中,一线教师是课程的主体,秉持幼儿在前,老师在后的理念来敏锐地发现孩子在活动中遇到的问题,然后以材料,环境,教师的多元化互动来促使园本与班本课程的深入推进,活动中还应尊重孩子的选择权,及时做调整跟改造。