春到人间万物鲜，无限风光在画卷。为精准把握新版《小学科学课程标准》精神，提升小学科学教师课堂教学的有效性和多元性，2023年4月13日繁昌区小学科学研训组联合芜湖市科学大组在三山区高安中心小学举办了基于小学科学教师专业成长的教学研讨活动，现场参加了课例教学和专项技能培训，现场研讨精彩不断。
活动伊始，共同学习由宣寒月老师执教《设计和制作生态瓶》。宣老师利用本校模拟池塘生态系统的视频导入，围绕生物间的食物关系、生存关系，引导学生充分理解生物之间、生物和非生物之间的相互联系和相互影响。为了促进相互间的思维碰撞，宣老师充分利用分组汇报的方式帮助孩子们在讨论和学习中不断完善方案，设计制作一个相对和谐平衡的生态瓶。学生在宣老师带领下经历一次深刻的探究过程，孩子们体验感十足，意犹未尽。
课后宣寒月老师首先详细阐述了自己的教学思路，从材料选择、了解学情、活动设置等方面进行课后反思。教师代表也纷纷发表观点，从各个角度对本课的设计改进提出许多宝贵建议。研训组教师对宣老师的进行研讨本课教学为例认真领会新课标精神，立足校本 ，有效开 展日常科学教学活动，促进学生科学素养全面发展。
第二项：“科学悦成长之生命之美”教师技能培训
研训组教师在制作标本
活动下半场，围绕“双减”背景下小学科学课外活动设计，开展了“科学悦成长之生命之美”教师技能培训。我们研训组与高安中心小学联合请来芜湖市天门小学李玺玺以为植物挂牌的校本活动为切入点，图文并茂地展现了自己学校科学社团“生命之美——叶脉标本制作”学生活动开展情况，并逐项介绍了叶脉标本的制作方法和注意事项。并请来芜湖华师实验学校张亮亮老师从所需器材、制作流程、原料准备和学生作品四个方面介绍了他们学校科学社团“生命之美——树脂标本制作”学生活动开展情况。培训后老师们的现场实际操作制作树脂标本和叶脉标本，将整个培训活动推向高潮。
科学组教师学习笔记
生命之美，源于自然，此次活动依托科学“悦成长”课程联合三山区科学教师在芜湖市大组的支持下，为科学组教师搭建了一个学习交流平台，有力地推进教师专业化发展。我们相信，老师们将以此次活动为契机，为小学科学研训组教研的进程添上浓墨重彩的一笔。