2023年秋季四年级“快乐寒假”学习生活指导

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创建于01-25
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亲爱的同学们:当冬日的暖阳静静地洒在我们的身上,当日日萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候,当2024年的第一场雪纷纷落下的时候,我们又一次踏着时间的节拍,迎来了盼望已久的寒假。同时中华民族的传统佳节——春节也日益临近,在此,提前祝同学们春节快乐、身体健康、万事如意!放松的同时也别忘了合理安排时间学习呀!

(一)阅读、写字

1.学生每天临摹写字,每人完成一本正楷字帖练习,下学期开学初每人上交一本正楷字帖练习(已发给学生)。

2.四年级阅读书目

《十万个为什么》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《草房子》、《海底两万里》、《夏洛的网》、《中华上下五千年》、《中外名人故事》

写一篇读后感。

下期开学初读后感和字贴练习将择优参加凤凰县教体局组织的“中小学生寒假读书活动”一系列评选。

课外阅读方式方法:

1.家中阅读。时间自由轻松。 推荐指数★★★★★

2.图书馆阅览。环境氛围佳。 推荐指数★★★★☆

3.向亲朋好友借阅。厉行节俭好风尚。 推荐指数★★★★☆

(二)学科学习

1.完成《寒假生活》。

2.语文:(1)每位同学完成15篇读书笔记。 

               (2)背诵10首古诗词。

3.数学:阅读数学课外书。

假期运动

1.与家人一起锻炼身体(如跑步、做操、打球等)。

2.每天坚持跳绳5分钟。

3.居家可进行俯卧撑、仰卧起坐等简便易行的身体训练。

4.假期掌握一项球类运动技能。

选择最酷炫的一组照片(电子档)上交班主任,班主任以班为单位收集好。

综合实践

1.积极参与家务劳动。(如:洗衣服、整理房间、煮饭炒菜等)

2.调查研究凤凰春节习俗,提交一份学生调查报告或研究性学习报告。

3.孩子与家长一起积极参与社区志愿者服务活动。

4.制作有年味儿的食物(照片或视频)。

5.写春联、剪窗花、写福字(三选一完成,照片或视频)。

1.交通安全:过马路走斑马线、不闯红灯、不坐“三无”车辆。

2.冬季防溺水安全:不到池塘、河湾、水库、湖泊等危险地方玩水玩雪滑冰,若发生事故,要大声呼救。

3.食品安全:养成个人卫生的好习惯,饭前饭后勤洗手、不购买“三无”食品、注意食品的生产日期以及保质期。

4.居家和消防安全:正确用火、用电、用气、严禁没有大人看护的情况下燃放烟花爆竹、单独在家不给陌生人开门,不攀爬阳台、窗户,小心高空坠落和坠物。

5.冬季传染病:注意个人卫生,勤洗手、勤换衣,不去或少去人多拥挤的公共场所,做好个人防护,严防冬季流行性疾病。

6.心理健康:遇到心理问题要及时向家长或者老师反应,寻求帮助。

7.防性侵:身体隐私部位不能让他人看、碰,谨防“熟人”伤害。

8.防欺凌:不做欺凌者,不做欺凌参与者,不做欺凌旁观者。遇到自己无法解决的问题要向家长、老师求助。

9.防电信网络诈骗:不透露个人信息,谨慎点击陌生链接,遇到可疑情况及时报警

时间安排


                     放假时间 

 本学期  2024年1月20日正式放寒假。

                    

                       返校时间 

下学期2024年2月25日报名,2月26日正式上课。

假期学习安排

寒假是自主学习的培养期,请您认真指导并督促孩子学习:

1.有计划地完成各科老师布置的寒假作业,合理安排作息时间。

2.各位家长需树立正确的教育理念,在假期严禁参加社会补课,更多地去安排适合学生兴趣爱好特长的活动,增强学生的发展自信。

3.不让孩子沉迷于电子产品,保证孩子每天60分钟的读书时间。

健康生活

                       精彩绝伦“智慧龙”

 1.按时、保质完成寒假作业。

 2.制定阅读计划,并每天坚持阅读,可读绘本、名著、古诗文等,养成做摘录或读书笔记的习惯。 

                       弘扬文化“礼仪龙”

 1.“学民俗讲文化”——与父母一起办年货、赏民俗,体验写春联、挂灯笼、剪窗花、贴门神、舞龙灯等春节习俗。

 2.“做年肴传亲情”——学习制作包汤圆、包饺子、做年糕等春节美食,参与年夜饭的准备过程,了解春节美食背后的文化和寓意,感悟亲情亲恩。

 3.“拜新年送祝福”——向长辈、老师以及春节期间坚守岗位的环卫工人、医务人员、公安干警、消防战士等群体拜年送祝福,表达感恩之情。 以上活动完成后均可上传至重庆市未成年人“甜甜虎”春节行动活动里。

                     细心规范“锻炼龙” 

1.合理安排生活,规范作息时间,避免通宵、熬夜等不良习惯。

 2.制定假期运动计划,加强体育锻炼,提高身体素质。

最后祝全体师生及家长朋友们寒假快乐,万事如意!

文字:严雪

编辑:龙雪萍

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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