------二年级六班开展“我们的朋友-月亮”科普活动
为了让同学们了解神秘太空，增进对科学知识的理解和应用能力，锻炼观察、思考和探索能力，培养他们的兴趣爱好，2024年1月23日，济南市莱芜区汶源学校二年级六班邀请中国科学院大学天文专业学生吕安哲为同学们做了一场名为“我们的朋友-月亮”的科普讲座。
这场活动，同学们期盼已久，个个正襟危坐，瞪大眼睛聚精会神地听课。
在引入环节，吕安哲邀请同学们背关于月亮的诗词，大家争先恐后，一人起头，全班一起背，气氛特别热烈。
嫦娥奔月的故事，讲的同学讲得绘声绘色，听的同学听得聚精会神，全班的节奏都统一在了一起。
在讲到月亮离我们有多远时，面对着这颗蓝色的美丽星球，大家齐声发出了惊叹声，想来这声惊叹连同这帧美丽的画面，一定深深印在了孩子们的心中。
为了让同学们更深刻体验地球是圆的，吕安哲用小船和地球仪来模拟大海中轮船驶入我们的视野的场景，我们是先看到桅杆再看到船身，对这一例证，同学们都特别感兴趣，大家不约而同地站起来，探着身子去看，并要求吕安哲又做了一次。
为了说明月亮为什么会变，吕安哲先邀请李璟淇同学上台一起来做实验，模拟了从满月到月牙的月相变化全过程。
然后用动画的形式，详细介绍了月亮的盈亏原理，同学们或观察或思考，或惊叹或恍然，全情投入的状态让人特别感动。
当在看到月球的图片时，同学们发出了质疑之声：这不是月亮，我们看到的月亮光滑明亮，绝不是这种暗淡的土黄。
吕安哲通过不断放大的形式展示了月亮上的环形山、陨石坑，大家议论纷纷，展现了对新知识的强烈兴趣和探索精神。
吕安哲回顾了我们国家的奔月之旅和登月准备，在讲到嫦娥号、玉兔号、广寒宫的时候，焦鹏亦同学主动提出了玉兔号休眠的问题，并跟吕安哲认真探讨了唤醒问题。
同学们非常关心月球是怎么形成的，吕安哲就通过一段动画片为大家展示了月球形成的“大碰撞”假说，同学们就为什么碰撞的碎片汇集成了球体做了激烈争论和热烈讨论，那认真的神态和严谨的思考，就是一个个小科学家！
在讲到“只有一个月亮吗”环节时，同学们对银河系和黑洞产生了极大的兴趣，提问题的、三三两两讨论的、手舞足蹈辩论的，整个教室成为了一个科学风暴的讲经场，“为什么土星有个环？”、“木星为什么叫木星？”、“火星为什么是红色的？”“为什么天王星有27颗卫星”、“地球什么时候会再有一个卫星？”各种提问声不绝于耳，各种奇思妙想此起彼伏，同学们的脑洞被彻底激发了！
面对孩子们天马行空的想法，吕安哲顺势给大家普及了一些恒星、宇宙观以及化学知识等。
为了加深同学们对于人类与宇宙的认识，吕安哲播放了电影“十的次方”片段。从地球上的一堆人类向外扩展，直到覆盖整个可知的宇宙，再回到人类的身上，观察原子和夸克的构成，从小到10-19米的夸克到1026米的宇宙，物质的尺寸整整跨越了45个数量级，这段视频曾经深深震撼了三年级的吕安哲，今天他也分享给弟弟妹妹们，希望他们也能从这种震撼中发现自己的兴趣。
最后，吕安哲说：宇宙很大，世界很奇妙，我们要不断学习，保持好奇心，去探索、去发现，大家今天好好学习，长大后就可以为我们的祖国做出更大的贡献。
一个小时的时间，同学们在感受月球立体多面宇宙神秘浩瀚的同时，表现出了对探索天文知识的迫切心情，整个教室洋溢着热烈的讨论，同学们相互交流感受，分享自己的观察和推论，充分发掘了自己的思考和想象，同学们纷纷表示：长大了，我也要探索宇宙！
本次活动，为孩子们了解月球、了解宇宙打开了一扇窗，激发了孩子们的学习热情和创造激情，在丰富孩子们的科学知识、提升科学学习兴趣等方面起到了积极作用，也进一步培养了学生的探索精神，激起了他们对祖国蓬勃发展的天文事业的关注。
吕安哲说：大学生，既肩负科技强国的责任，也身负科教兴国的己任，我愿意用自己的微薄之力，点燃同学们对宇宙的渴望，引导他们去奔赴属于他们的星辰大海。
相信，科学的种子一经种下，一定会破土萌芽，终有一天会成长为参天大树，擎起祖国科技创新的猎猎大旗！