教学述评促成长笃行不怠向未来

———北斗小学教师教学述评活动

为落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》有关“探索建立中小学教师教学述评制度”要求，为做好省委、省政府“持续深化教育综合改革，加快推进基础教育高质量发展”主题教育重要调研课题成果转化工作，根据《陵水黎族自治县教育局关于继续开展中小学教师教学述评工作的通知》（陵教办〔2024〕1号）要求，引导教师树立“学习为本、终身学习”的理念，增长职业智慧，促进专业成长！我校于2024年1月24日开展教师教学述评活动（体育、综合学科）。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建设新时代“四有”好老师队伍、办好人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动每个学生全面而有个性的发展，全面提高我校教育教学质量。

为促进教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，全面提高教师的整体素质，为更好交流经验，共促彼此成长，我校制定教师教学述评活动方案。

教师述评活动在学校多媒体报告厅和党建室以及录播室，这三个地点同时举行，老师们都积极参与了本次述评活动。其中体育组与综合组在多媒体报告会议厅，按安排好的名单顺序进行述评活动。

结合自身工作实际，以求真的原则，务实的态度，回顾本学期工作。活动中每位教师根据自己的实际情况，结合所带班级学生的学情，把自己教书育人过程中出现的问题抽丝剥茧，围绕“师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析，今后采取的针对性教学改进措施”等方面进行综合述评，立足学生，分享经验，引导教师转变教育理念，主动学习，助力教师专业成长，同时增强对教育教学规律的认识，改进教学实践，实现“教评相长”的良性循环。