阳光透过树叶的间隙
撒下满地的光辉记忆
一季耕耘，一季成长
梦想与时光同行的时刻
让我们一起见证孩子们的快乐与进步
为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，让家长们更多地了解孩子在幼儿园的学习生活情况，了解宝贝们的点滴进步，2024年1月24日上午，三庄镇小学附属幼儿园大一班开展了——“以评促教 守望成长” 丰富多彩、形式多样的期末成果评价活动。
本次发展评价活动以《指南》为指引，由四位家长担任评委，以小组为单位进行，结合幼儿的年龄特点和认知水平，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域着手，采用音乐歌舞演唱、语言诗歌古诗朗诵、数学智力小游戏、音乐律动、体能大循环、抢答游戏等多种形式，对幼儿各方面的发展情况进行评价分析。
- 活动前的准备
- 家长签到入班
家长如约而至，积极配合
入班进行签到，一切井然有序
这是一场双向奔赴的“相约”
家园携手共育
孩子们的成长定能
一路生花
龙，是中华民族的象征，寓意着吉祥、繁荣和力量。在新的一年里，我们幼儿园将以龙的精神为引领，努力提高教育教学质量，为孩子们创设一个快乐、健康、和谐的成长环境。
- 开场热身—龙翔凤舞
- 健康领域—玉龙飞“跃”
健康的体魄，是幼儿身心发展的前提，根据大班孩子的生长发育状况，从跑跳、投掷、跳绳、拍球等动作发展方面进行了评价。
- 语言领域—金龙识字
幼儿语言的发展贯穿于各个领域，在语言能力发展评估中，孩子们大方、准确的介绍自己，口齿清晰地分享、表演儿歌，热情展示，大胆地表述自己的观点，流畅地背诵古诗，展现了良好的语言表达能力。 幼儿以集体、分组评估的形式大方自信地展示本学期所学儿歌、故事、古诗等体验语言表达的乐趣。在游戏情境中让评委家长了解他们的语言发展水平。
- 社会领域-“智”龙百科
社会领域，以发展幼儿的情感、社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，培养社会行为为主要内容，是幼儿不可或缺的教育。在与孩子轻松、愉悦的互动中，小朋友们对生活中的标志、保护自然环境的做法、安全常识、民族风俗等方面的认识都有了很大提升，社会归属意识、民族自豪感油然而生。
- 科学领域-慧龙“巧”算
科学领域的学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。本次评估活动中，幼儿在动手操作和问答等形式中，通过仔细观察、比较、操作，初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定了基础。
- 艺术领域—龙龙有声
艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。评估中，孩子们大方自信的模样展现、优美动听的歌曲展示、肢体动作的灵活协调、出乎意料的成长让评委们们赞不绝口！
此次的期末汇报评价活动，不仅让孩子在众人面前大胆展现自我、增加孩子的自信心，还展现了孩子们一学期的进步和发展，也为本学期的工作画上了一个圆满的句号。尽管孩子们只是一颗小星星，但他们幸福的闪耀在老师眼眸里，每个孩子都是优秀的，独一无二，让我们用心陪伴，静待花开。
每个幼儿都是落在地球上的星星
独一无二，晶莹璀璨
要呵护每一颗星星的愿望
幼儿小小的身体
蕴藏着大大的能量
他们每一次奔跑
每一次吟唱
每一次探索
每一次挑战
......
编辑：蒋红芹
审核：熊伟力