高考英语应用文的备考指导一直是高三英语的重要部分。我们高三英语备课组将其按类型分解为各个小专题。王钰老师负责了演讲稿写作指导的专题。为探索适合学情的指导方法，也为准备我校的骨干教师示范课，2023年12月8日，王钰老师作为主备人，在组内和老师们展开集体备课。
王钰老师先陈述了其备课思路，备课组的其它成员就其发表意见，提供建议。王钰老师修改之后，于2023年12月12日在高三(9)班进行磨课。
王钰老师的授课内容为：高三年级的Pratical Writing---Speech,本课着重通过对（不可）再生能源的讨论引导学生如何进行演讲稿应用文写作。首先，王老师用一个非常贴切主题的关于环保演讲的视频导入文体类型和写作主题，学生的注意力一下子就被吸引住；然后通过问题链让学生明白如何写和写什么，学生很快进入课堂状态，这一过程衔接的非常的自然。
课后，备课组各位老师积极评课，提出了修改建议，具体评课建议为：亮点在于：1、合适的视频导入，内容契合主题；2、用问题的方式引入提高学生的关注点；3、写前针对写作的要点讨论为后面的写作提供了思路；不足点在于：如时间充裕，可以让学生进行自评，或是可以将学生说出来的一些点写出来，这样其他同学也可以借鉴。
最终，经过二次磨课和修改后，王钰老师本节课在我校2023年的骨干教师示范课中取得了不俗的反响。
本次集体备课同样经历了初备，听评课，二次备课，二次磨课环节，我组老师们敢于钻研，集思广益。经过这次集体备课磨课，我组全体高三教师对演讲稿的写作指导又有了更深入的认识，它成为了我们备考的助推剂！