借力薪火相传
临近期末，为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示青年教师风采，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据经开一校“名校+”教育共同体“青蓝工程”的教研帮扶安排，高陵区经发通远初级中学教务教研处组织开展新进教师汇报课观摩研讨活动。
高陵区经发通远初级中学的李亚鹏校长，对经开一校“名校+”教育共同体的老师表示深深的谢意，感谢他们不辞辛劳地来到通远校区提供帮助。对各位授课老师们提出了一些要求：全体新进教师需要回顾这一学期中，来自一校的各位师傅们在各个学科上的指导与帮助。倾听师傅们的宝贵建议，虚心请教，不断反思和总结。结合实际情况，对教学内容有深入的理解和把握，从而为学生提供清晰、有效的复习指导。要让学生在学习中感受到乐趣，培养他们的实际应用能力，并鼓励他们将所学知识付诸笔端，真正做到学以致用。最后，李校长强调，期末复习备考工作需要全力以赴，全面做好各项准备。只有这样，我们才能确保学生在考试中取得优异的成绩，为他们的未来发展奠定坚实的基础。希望新进教师们能够以更高的标准要求自己，为学生提供优质的教育服务，共同推动学校的发展。
合力聚焦课堂
数学组张博老师和聂奔老师以同课异构的方式执教《复习课》，分别从不同的角度和切入点进行讲解，帮助学生更全面地理解和掌握知识点。通过回顾、练习和讨论，使学生能够更好地掌握数学的基本概念、公式和解题方法。同时注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过探究和思考，提高学生的数学素养和思维能力。
生物组李青老师带来了一节《复习课》先细细梳理知识点再讲解题型，回顾课本标注考点，带领学生回归课本，题型新颖。
心理组李青老师带来了一节《向往的假期》采用学生讨论分享的方式，六个锦囊和方案展开，假期小组打卡的形式鼓励学生学习。
音乐组郭天乐老师以少先队队歌引出《歌唱祖国》，通过分析音乐要素、聆听、模仿、演唱等形式，学生们更好地掌握《歌唱祖国》的旋律和特点，提高自己的音乐素养和审美能力。
美术组储熙卓老师带来一堂《古诗配图》美术课，将美术与语文进行了学科融合。讲授将语文的古诗用绘画的形式表述出来，更能增加美感。能够直观形象的展示诗歌内容。有助于学生的诗词背诵
信息组杨佩玉老师通过理论讲解与实例演示讲授《进制转化》，引导学生主动参与和思考，培养他们的逻辑思维和计算能力，学生们在练习与讨论中掌握进制转化的知识，更好地理解计算机内部的工作原理。
经开一校“名校+”教育共同体的老师们积极参与课堂听课，并在课后为新进教师提供了专业的指导。他们为教师在复习课程备课方面提供了更多的思考路径和有效方法。
经开一校数学组雷蓓老师：课堂中关注学生动态，精选习题进行练习，紧扣考点，实现精讲多练。希望在阅读习题方面给学生时间，并且注重陷阱类习题的设计。
经开一校生物组马飞云老师：生物课程比较少，可以适当把知识点放在习题中复习，浓缩复习时间，利用现有校本做好期末复习。
经开一校心理组冯颖老师：具体管理的例子需要再多举例，给出手帐和思维导图方式可以更好，打卡也可以更具体比如十天打卡一次，进行反馈。
经开一校音乐组王亚亚老师：本节课以少先队队歌引出《歌唱祖国》，通过分析音乐要素、聆听、模仿、演唱等形式，帮助学生掌握附点节奏、弱起小节和进行曲的音乐风格特征等知识要点，引导学生用歌声表达对祖国的热爱和敬意，从而更加深入地了解祖国的历史和文化，增强自己的爱国情感和民族自豪感。
经开一校美术组任少鹏老师：视频导入为课堂实践做了充分的准备，课堂活跃度比较高，学生积极参与。
经开一校信息组刘鹏飞老师：在课堂导入方面紧贴实际生活，如在影片《孤注一掷》中，主人公潘生在发出求救信号时多次使用手势和数字“六”，这明显是一个线索。而在程序员圈内，6转换为二进制是110。注意习题设置的精准性和针对性。
全力减负提质
经发通远初级中学执行校长李亚鹏表示：每次与经开一校的教研交流，都是一次新进教师汲取知识的盛宴，不仅提供了宝贵的学习机会，更是对教师们专业成长的强大支持。他鼓励全体教师在风平浪静时扬帆起航，迎接未来的挑战。在经开一校的引领下，通远全体教师将更加努力地自我沉淀，齐心协力，共同研究，为学生的成长贡献力量。他们将团结一致，众志成城，为教育事业的发展贡献自己的力量。
本学期，经发通远初级中学的老师们积极与一校进行深入教研交流，从而接触新理念、新方法，增强专业素养。新进教师们倾听建议，学习经验，分享心得，共同探讨如何更好地引导学生。这样的交流不仅促进教师合作，也为学生提供更优质的教育。与一校的深入交流让老师们不断成长，为未来教育事业奠定基础。
撰稿：刁丹
摄影：储熙卓
编辑：张斋
审核：李亚鹏