前言
能写一手好字不仅是教师的职业基本功，也是教师的形象和职业水准的表现，能对学生起到潜移默化的作用。娟秀整洁、工整规范的板书，潇洒灵动、收放自如的评语，能让学生身心愉悦，提高作业书写水平以及书写兴趣，从而形成良好的书写习惯。
为传承优秀文化，推进素质教育深入开展，提高汉字书写能力，发挥书法艺术的育人作用，我校根据教育部《基础教育课程改革纲要》和《关于在中小学加强写宇教学的若干意见》，特开展教师粉笔字研修活动。
本次活动邀请了江苏省硬笔书法家协会副主席、苏教版语文教材范字书写者刘有林老师授课。
书写姿势
刘老师首先对写字姿势做了要求：不要坐着写，一定要站起来写，这样手臂才能放得开，结构才能看得准。
书写体验
形象生动的语言指导老师们如何使用粉笔写好笔画，横画如悬崖勒马，竖画如修竹挺拔，点画如高空坠石……
写横要像勒马一样，注意先收后放（上），先放后收（下），点划要前面尖后面圆，（天）第二横要短，要写出力道，撇划不要弯（人）。
老师们非常认真的听讲，尝试着使用新学的方法书写。
接着老师对一些基本字结构进行指导：（本）竖划要直，横划要短，（来）左右不要对称，两横要靠紧一些，（春、寒）多横遇撇，横划要斜，（全）多横在下，捺脚要低，（长）横划要斜，竖划从哪穿过去？捺划从哪起笔？要像军人端着枪一样，（夜）横划不要长要斜，竖划要顶着撇划中上部，（不、贝）要注意最后一点的角度，要把字撑稳，（母）撇折注意翻腕，横折注意横要平一点，折先往下竖再往里收往上顶。
字写的越来越难了，可是老师们越来越感兴趣，书写的越来越轻松了。
现场比赛
乘着书写热情，刘老师规定大家同写一首诗进行现场赛。
《苔》白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
刘老师对书写的作品进行现场点评：写作品首先要整齐，要干净，不要反复擦，要懂得收放，不需要四平八稳的，顿笔不要太重，注意虚实、避让……
最后刘老师给书写优秀的老师们赠送亲自署名的“福”字。
结语
室外零下4度寒气袭人，室内热情温暖欢声笑语。一次有意义的校本研修，一次别开生面的书写体验。
研修不是终点，而是引导老师们将书写形成常态化，提高个人素养，并用于教学中。
图/文：张征