可爱的孩子们：
追随春节的脚步，2024年寒假悄然而至。寒假对于你们来说，是学习，是发现，是创新，是享受，是成长的新阶段。为此，学校精心设计寒假任务，相信你们定会度过色彩斑斓的寒假生活！
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语 文
数 学
1.结合学习过的认识时间、钟表相关内容，设计一份包含钟表和学习计划的假期作息表。你可以任意形式表达，可以手绘、可以表格打印、也可以….开动你的小脑筋，动手设计吧。
时间：1月28日完成
2.每天20道口算，6道竖式计算或脱式计算，提高计算能力，争当计算小达人。写在专用本子上。
时间：1月29日—2月25日(过年除外共20次即可）
3.2024 年悄然而至 ,仔细观察 2024 年每个月的天数 ,你发现了什么 ?
仔细观察2月份的日历，自己尝试动手制作2月份的日历。发挥你的想象去创造，标出重要的日子，还可以把对你重要的日子标出来，比如你和家人、好朋友的聚会、游玩。涂上颜色画上图案，会使你做的日历更漂亮哦。
时间：2月20日前完成
4.利用你学过的“钟表”的知识，以2024龙年为元素设计一个漂亮的钟面。 A4纸
时间：2月1日完成
5.和爸爸、妈妈一起去超市置办年货，收集10件物品的单价记录下来，并尝试读一读你记录的数据。（A4纸或本子上）
时间：2月2日—--8日完成
6.寻找生活中的轴对称图形和窗花的资料，设计并裁剪出一个精美的轴对称窗花。
时间：2月9日完成
7.测量春联、福字的长度、宽度， 计算它们的周长，尝试以“年”和“图形的周长”为主题，设计并制作一份数学手抄报。 （A4纸）。
时间：2月14日完成
8.阅读一本与数学有关的书籍，推荐:《数学实验王》(中级篇)、《爱克斯探长》(数学侦探故事)、《全世界孩子都爱玩的 700 个数学游戏》、《数学思维树》、《揭秘数学》《数学在哪里》三年级上下册… 制作一份精美的数学阅读手抄报（A4纸）。要求：可以有读书摘录、数学知识、数学故事、数学趣题、数学家名言等，字迹工整，绘画美观。
时间：2月18日完成
9.玩数学游戏。
《乘法接龙》玩法:1(A)-9的扑克牌，一张一张出，算出第一张和第二张相乘的积，再接着算出第二张和第三张相乘的积……
《24点游戏》玩法:从扑克牌中抽出四张牌，通过加减乘(除)算出24，要求每个数用一次，都要用上。
《数独游戏》玩法:在每一个小九宫格中，分别填上1至9的数字，让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。
《数字炸弹》玩法:从2-9中定一个数字为炸弹，按顺序说数字，说到炸弹数字的倍数或者带有炸弹数字的数就闭嘴，用拍手代替。
数学中还有许多有趣好玩的游戏，快去和家人、伙伴一起探索吧!
时间：1月29日---2月25日
10.预习作业：预习三年级下册前3个单元。同时选择其中的一个单元，把你所预习的内容以思维导图的形式整理出来，完成1张数学思维导图。
时间：2月18日—-2月25日
英 语
道德与法治
科 学
体 育
音 乐
美 术
劳 动
综合素养
一、活动参与对象
全体少先队员
二、活动时间安排
1.参与活动时间：1月22日—2月25日（初一至初七不安排任何活动）
2.评比时间：2月26日—3月7日
三、活动内容及要求
（一）传统文化——文明龙
1.贴春联——可自己写春联，并在家长的帮助下参与贴春联。
2.画年画—— 内容可以是新年喜庆的场面（放烟花、拜年、 闹元宵的）、祥和的场面（吃年夜饭、走亲戚等），题材不限，但必须有节日特色。
3.做花灯—— 合理利用身边的废纸、用过的红包壳、饮料瓶等物品，通过家长的指导和网上的教学小视频，发挥想象，大胆创新，结合元宵节和龙年的主题制作花灯，传承花灯制作的民俗技艺。
4.拜年送祝福—— 向师长、亲友发送电子贺卡或赠送自己制作的贺卡，表达感恩之情。设计一条祝福短信，发送给自己的亲友、师长，以短信的方式拜年，倡导自己动脑编写，注重短信内容所蕴含的祝福。
5.“小手牵大手，文明千万家 ”——假期和爸爸妈妈一同打卡博物馆、文化馆、科技馆、图书馆、非遗教育基地、实践基地等，开展研学实践教育活动。用 A4 纸书写自己的感想，配照片横版完成。
参加本项活动，队员们作品上交后由辅导员收集，挑选优秀作品上交学校集中展出并评奖。获奖者将颁发荣誉证书。经辅导员认定，通过后可获得“传承章 ”。
（二）博览众长——创意龙
（1）学校楼宇命名征集活动
纳入命名征集的楼宇9个：综合楼、风雨操场、后勤楼、小学部北教学楼、小学部南教学楼、小学部实验楼、初中部实验楼、初中部北教学楼、初中部南教学楼。
要求：
命名应格调高雅， 蕴涵丰厚；契合学校办学特色，彰显学校文化特质和精神。命名应坚持功能性、人文性、艺术性相统一；结合校园坐落、规划布局、建筑特色和使用功能，注意关联性，体现系统性和整体性。命名采用汉字，字数控制在 2-6个字，力求言简意赅、朗朗上口、通俗易懂，避免使用生僻字或多音多义字并且写好释义。命名要具有独创性、新颖性、时代性，符合国家法律和社会公德，不侵犯他人著作权和名誉权。
（2）学校吉祥物设计活动
要求：
1.内涵丰富：作品要充分结合我校独特的历史文化底蕴及我校师生“崇德·勤业·励志·笃学 ”的精神风貌。
2.形象健康：作品能反映出我校师生积极向上、热情乐观的人文气息， 同时 构思新颖、创意鲜活、色彩明快、直观生动。
3.命名得体：吉祥物命名应大气得体、易于记忆、便于识别、发音明确、且无歧义。拓展性强：吉祥物设计方案不宜过于复杂，应适于制作人偶、贴纸、动画、视频等产品和衍生作品。
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亲爱的孩子，希望你不负光阴，能在色彩斑斓的寒假里，感受知识的真谛与力量。
新学期学校会安排寒假实践作业展评活动，期待在优秀作品名单里看到你的名字哦！