【荀三·教学】教案练习细检查，真抓实干共提升——荀子实验第三小学2023-2024学年第一学期期末教学常规展评活动

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为进一步落实教学常规管理要求，促进全体教师规范教学，鼓励教师积极打造精彩课堂，加强教师之间的交流互鉴，促进教学质量的提高，荀子实验第三小学于2024年1月24日下午举行了学期末教学常规展评活动。

本次教学常规展评包含四个项目：课堂练习、批改手册、教案设计以及听课笔记。在领导们部署之后，各位老师们便开始仔细翻阅，认真记录。

每一份练习都是学生们努力的结晶，承载着他们的思考、努力和创造力，见证了他们在学习旅程中的成长和进步。

批改手册是教师们对学生作业的细心批注和反馈，记录了教师对学生学习情况的关注和指导。在批改手册中，教师用红笔勾画出学生的优点和不足，给予他们鼓励和建议。每一个批改都是教师对学生努力的认可和激励，它帮助学生发现自己的问题，改进自己的学习方法。

教案是教师们精心准备的教学蓝图，它倾注了教师的心血和智慧。教案中详细的教学目标、教学内容和教学方法，体现了教师对课程的深入理解和教学的热情。它不仅是教学的指南，更是教师对学生的关爱和责任的体现。每一份教案都是教师们用心设计的，只为给学生带来丰富而有意义的学习体验。

这是教师们在听课过程中的记录和思考，它反映了教师对教学的专业追求和自我提升的决心。在听课笔记中，教师记录了授课教师的教学亮点和值得借鉴之处，同时也提出了自己的思考和建议。它是教师们不断学习和进步的见证，也是教学质量提升的重要途径。

行稳方能致远，千里源自硅步。此次活动，不仅为教师提供了互相观摩学习交流的平台，也进一步规范了学校教学常规的管理，让教师们在前行过程中拥有了不断探索与创新的力量。我校会进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进学校教学、教研工作，促进教育教学质量全面提升！