辞旧迎新际，齐聚首府地。
寒冬数九日，正是学习时。
2024年1月24日，按照《2023年“国培计划”中西部骨干项目》农村校长领导力提升培训项目实施要求，进一步加强吴忠市校长队伍建设，提高校长的综合素质，吴忠市校长领导力提升培训项目正式启动。
开班启航篇
迎着深冬骄阳绽放的暖意，吴忠市农村校（园）长领导力提升培训班开班了！
宁夏理工学院继续教育学院院长许磊介绍了培训项目内容，表达了要尊重学员的个性差异，提供优质培训和服务，努力为学员创造良好的学习环境决心。
吴忠市教育局副局长柳佳伟同志对参加培训的校长提出要求，希望50名校长要在培训中及时“充电”、“反思”，要深刻认识小学教育在学生成长中的重要作用；要牢记使命，勇于担当，坚定办好农村教育的初心；要坚定信念，大胆实践，做一名有情怀的优秀校长。
市师资培训中心负责人赵志坚以中共中央组织部印发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》为标准，强调了培训要求，严肃了培训的学习纪律，严格了培训期内的生活管理，有力保障了项目培训的顺利开展。
师德建设篇
德高为师，身正为范。师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键，本次培训的第一课就是自治区教研室主任岳维鹏主任《浅谈学校领导如何主导学校师德师风深度建设的思考》，系统地讲述了学校师德师风建设的内涵、建设与实施。
一是深度认识教师职业道德的内涵。岳主任从道德到职业道德，再到教师职业道德的概念、内涵与内容，并结合具体案例深入解析了高尚师德的内容结构和新时代教师职业道德的规范。二是科学建立师德师风建设机制。岳主任结合阅读感悟和工作实际，给学校师德师风建设九点建议，提出要适度定位师德，坚定“人中好人”道德建设定位；要关注职业价值，思考办学治校行为中的价值取向；要凝聚基本共识，提升场域中整体性质的职业观念；要加强正面引领；用榜样力量做好示范；要防止成长陷阱，对教师专长成长规律有理性运用；要实施适当惩戒，防止产生“蝴蝶效应”；加强伦理建设，建立良好的人文关怀。三是校长要成为师德师风建设示范者。岳主任对培训学员提出了六点要求，即，要身体力行，树立高雅标准；要带头学习，提高自身素养；要严于律己，强化自我约束；要公正无私，恪守原则底线；要关心教师，注重动能激励；要加强沟通，建立良好氛围。
培训引经据典，案例生动，分享了岳主任在诸多教育著作中的阅读收获和感悟，充分体现了一名优秀管理者深度学习的积淀，为培训学员树立了榜样。
信息化领导力篇
信息化领导力是校长面向未来教育新的成长点。东北师范大学副教授、博士生导师唐烨伟以《人工智能时代信息化领导力重塑路径的研究》为题进行了深入浅出的讲座。唐教授结合新课改、新课标、新高考“三新”背景以及“双减”政策下，站在学科素养教育角度，从新高考试卷命制理念，命制方式，分析当前教育现状，提出教育管理要从培养学生的核心素养入手，开展跨学科学习，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。通过分享两例“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”优秀案例，唐教授提出校长要善于分析学校情况，根据学校信息化教育教学发展规划，精准定位学校信息化发展中的问题及需求，明确信息化发展愿景，设定信息化发展绩效目标，构建智慧校园信息化建设平台，助力学校高质量发展。通过培训，使参培校长对人工智能时代信息化应用提升基础教育质量有了新的认识和思考。
通过培训，使参培校长对人工智能时代信息化应用提升基础教育质量有了新的认识和思考。
教育是一个知识、能力、素养、品格形成的过程，是直面所有社会变迁的未来学。当学校教育走向核心素养导向，我们要努力打开思维与价值的远山，追求有目标，有引导的教育。真正的教育人生需要一场深刻的顿悟，让我们以教育为翼，像鸟儿一样纵情飞翔，抵达教育的山巅。
相信，我们不负青山，青山定不负我们！