为促进教师专业发展、推动学生成长、建立科学的、多维多元的教学评价机制，增强教师评价的专业化水平，根据《海南省教育厅＜关于继续开展中小学教师教学述评活动＞的通知》（琼教基〔2024〕1号）和《陵水黎族自治县教育局关于继续开展中小学教师教学述评工作的通知》（陵教办〔2024〕1号），陵水黎族自治县北斗小学英语和美育组于2024年1月24日下午开展教师教学述评活动。
首先，英语组12位教师依次进行教学述评，从学生学业学业述评、师风师德、课程思政、课程教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析、改进措施七个方面具体展开。
老师们通过摆成绩、晒数据、亮举措、展成果等方式方法，多维度、全方位、客观精准地总结本学期的教育教学情况，分享得与失，反思问题，制定攻克目标，争取进一步将教育教学抓紧、抓细、抓实。
接下来，我们聆听了美育组9位老师的教学述评报告。他们将《义务教育艺术课程标准（2022年版）》和教学实践相结合，聚焦课堂教学、艺术学科核心素养，进行教学述评。
老师们认真进行述评报告，以举实例、展作品等方式，对一学期美育工作的开展情况、取得的成绩、收获的经验及存在的不足进行了全面、客观、深入的分析，既有对工作的梳理，又有对成功经验、特色亮点的总结，既有对工作上不足和遗憾的反思，又有问题主观原因的深刻分析。
评委们认真听取老师们的述评，客观、公平、公正进行评分。
教学相长，共同进步。述评中，教师们谈感受、话发展、思得失，他们践行教书育人使命，坚持以学生为中心的教学理念，并落实到具体的教育教学工作中，因材施教、因势诱导，以促进学生全面发展，切实提高教育教学质量。
北斗小学英语和美育组全体教师将继续在教学中贯彻“培根铸魂、启智润心”的育人方针，坚持从课程建设上找突破，从课堂教学中抓落实，从理念到实践求精重细，积极探索英语教学、艺术教育提质增效的有效途径，争取办好更高质量的教学。