亲爱的同学们：
踏着2024新年的鼓点，翘首以盼的寒假如期而至。寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。为了让同学们拥有一个快乐、充实、有意义的假期，滨海县永宁路实验学校永宁路校区为同学们制定了2024年寒假实践作业，让我们在龙年的寒假里，一起成长为“勤奋龙”“阅读龙”“健康龙”“劳动龙”“传承龙”“特色龙”和“文明龙”吧!
我是热爱学习的“勤奋龙”
勤奋是成功的基石，学习是进步的阶梯。寒假是我们攀登知识高峰的绝佳时机，让我们一起用勤奋的汗水，铸就属于自己的辉煌。
一年级
语文
1.卧虎藏龙——能写会画设计龙
利用你学过的知识，为2024龙年设计一份漂亮的台历。
数学
1.鱼龙百变——奇思妙想创意龙
同学们，七巧板是本学期我们在校数学游戏展示活动中玩过的益智玩具。寒假将至，让我们再一次玩起来吧！在玩七巧板的过程中，玩出创意、玩出水平。
要求：七巧板不限块数，与家人合作，组拼成一个作品；或一人用3-6块七巧板，组拼成一个作品；用七块七巧板拼出至少5种作品。
2.骥子龙文——灵活运用财宝龙
⼩朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会，积极地和家长⼀起买年货，买⽂具……帮家长算账，锻炼自己做⼀个“理财⼩管家”。
要求：
（1）认识各种⾯值⼈民币。
（2）与家长共同设计使⽤⼈民币的活动和游戏。如在家长的陪同下到超市购物、认识价签上的标价等。
3.画龙点睛——构思巧妙绘画龙
学生用绘画的方式表达数学概念。可以让学生绘制数字、几何形状或者数学问题的图示，通过绘画来加深对数学概念的理解和记忆。
二年级
语文
1.龙墨重彩——妙笔生花写作龙
按照“年”和“龙”两个主题制作一本绘本手册，可以是收集有关“龙”的四字成语，并许下新年愿望；也可以用巧手画下自己的寒假生活，再配一段文字作为解说。
数学
1.鱼龙百变——灵活运用生活龙
寻找身边的物体（如：床、衣柜、桌子……）并测量出长度记录下来。
2.飞龙在天——仔细观察日历龙
观察寒假的天气情况，记录每日天气状况，制作一份漂亮的天气日历表。
3.龙盘虎踞——坚持不懈口算龙
坚持每日计算，你的坚持和毅力会让你的未来熠熠生辉。
三年级
语文
1.龙吟虎啸——趣味横生积累龙
收集春节期间所读到的春联，了解各地不同的民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对联、包饺子等，制成PPT。
数学
1.鱼龙百变——妙趣横生计算龙
玩转 24点:与父母或小伙伴，借助扑克牌，运用加减乘除，玩24点游戏，每天半小时。
2.龙脉相传——通古博今博学龙
从数学的角度收集整理有关春节的来历，同时收集与“年”有关的有趣的、奇妙的事情，编写一则童话故事。
英语
1.卧虎藏龙——构思巧妙设计龙
设计特色英语单词卡片，画上插图装饰。（至少10张）
2.龙吟虎啸——生动有趣配音龙
下载英语趣配音，至少完成3篇。
3.蛟龙得水——火眼金睛发现龙
寻找生活中的英语，并记录下来，不明白的可以网上查找答案哦。
4.潜龙在渊——坚持不懈积累龙
下载喜马拉雅，每天听15分钟英语，磨磨小耳朵。
5.画龙点睛——心灵手巧设计龙
（1）以“龙年”为主题，制作一份英语手抄报，可电脑绘画，可手抄，要求排版合理，字迹工整。
（2）用四开的画纸制作一张以“新年”为主题的英语手抄报，要求版面设计美观，画面可剪贴可绘画。
四年级
语文
1.龙飞凤舞——能写会画设计龙
通过听新闻联播、深入细致地观察了解家乡的大事变化，可以利用APP软件，手写，制作图文并貌的家乡旅行游记，或运用手抄报的形式记录自己去过的地方，新学期图文并茂地展示给大家。
数学
1.画龙点睛——心灵手巧窗花龙
制作窗花，利用轴对称图形的特点，设计出漂亮的窗花剪纸，增添新年的气氛。
2.二龙戏珠——你争我夺游戏龙
制作多彩的分数条，制作多彩的分数条，和家长做“抢1”游戏。
3.鱼跃龙门——活力满满思维龙
积极报名参加小学生数学报社组织的寒假思维训练营活动，争取荣获总冠军！
英语
1.龙吟虎啸——婉转动听唱歌龙
学唱三首英文儿歌。如《twinkle twinkle little star》《row,row,row your boat》《the wheels on the bus》等。
2.潜龙在渊——坚持不懈积累龙
欣赏三部英文电影。如《哈利波特系列》《海底总动员》《小鬼当家》《马达加斯加》等。
3.画龙点睛——心灵手巧设计龙
完成三份手抄报（根据英语课外阅读内容，自行选择）。
4.龙马精神——一心一意预习龙
提前预习三单元新学期内容。（英语跟我读）
五年级
语文
1.笔走龙蛇——心灵手巧设计龙
围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。
数学
1.画龙点睛——构思巧妙设计龙
同学们结合学习过的认识时间、钟表相关内容，设计一份包含钟表和学习计划的作息表。
2.卧虎藏龙——精心设计导游龙
选定一个参观场所（自拟主题，如：动物园、冰雪大世界······），画出示意图，并描述出场所中各个参观地点的位置，再设计一条参观路线；用简洁的语言描述出参观路线。
3.龙盘虎踞——坚持不懈数独龙
每天完成1-2道数独题，坚持至少20天哦。
4.二龙戏珠——趣味活泼春联龙
请同学们用写一副蕴含数字和文字的春联，对仗工整，可以去网上查询哦。
5.生龙活虎——心灵手巧制作龙
用自己动手制作或者生活中就地取材的长方体、正方体，组合拼出各种有趣、别致、精美的造型。
6.鱼跃龙门——突破自我能力龙
经过一学期学习的积累，相信你一定有印象深刻的数学题，或者自己觉得特别有趣的数学题，那就赶紧来申报“数学小讲师”吧！(温馨提示:须提交生活照1张，自我介绍1段，说题题目1个，说题视频1个，共4个材料。本次说题内容自行准备，要求2月30日前上交电子材料给老师，建议尽早提交哦。)
英语
1.画龙点睛——构思巧妙规划龙
Timetable for vacation 【 Make a timetable 】寒假生活丰富多彩，请你利用 Unit 2的知识，认真规划寒假的时间，制定一份英文版的寒假时间安排表吧！挑选你最喜欢的一天，自豪的向朋友们介绍介绍你能做的事情吧！
2.卧虎藏龙——别具一格记录龙
Introduction【 Draw family picture 】春节是阖家团圆的日子，请你将全家团聚的一刻用图画或照片保留下来。
3.龙马精神——心灵手巧设计龙
Getting ready for Spring Festival 【 Make a poster】我们是中华文化的传承者，请你搜集关于春节的文化知识，在以下几个主题中选择你最感兴趣的一个或者几个，自己准备A4大小的卡纸，完成一份手抄报。不要忘记署上你的班级和姓名噢！
◇ The year of the dragon （龙年）
◇ Happy New Year
◇ Spring Festival （春节）
4.潜龙在渊——匠心独运摄影龙
Enjoy the nature 【 Write an email 】春节期间，你一定会与家人去户外（如公园、河边、村庄等）走一走，请拍一张景物照，并写一封电子邮件给你的网友吧！
5.龙墨重彩——妙笔生花写作龙
Ready for school 【 Show your room 】马上就要返校了，请你将自己的房间打扫干净，并用小短文的形式向同学们介绍你的房间吧！
六年级
语文
1.降龙伏虎——严谨细致纠错龙
收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，制成PPT，指出错在哪里，正确的字该怎么写。
2.龙飞凤舞——独具匠心设计龙
揭秘“年”的来历，请你利用自己的方法，汇制一张关于它的身份说明书。
3.龙马精神——专心致志实验龙
尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并作简单记录。
数学
1.飞龙在天——明察秋毫天气龙
两个关于统计的小任务：
<任务一>先记录每天的天气情况（晴天、雨天、阴天）以及每天的最高温和最低温（以两周为周期画一张统计图）
<任务二>运用折线统计图画出每天最高温和最低温的变化情况，运用扇形统计图统计晴天、阴天、雨天所占总天数的百分比。
<要求>以拍照或录像的形式发到班级群分享，并在开学后带到学校进行展示。
3.画龙点睛——构思巧妙设计龙
用纸制作圆柱和圆锥，并写下制作步骤，制作完成后，发挥想象力，将它们创意拼组，期待你的奇思妙想，别忘了拍照展示组合图的照片。
4.画龙点睛——认真梳理结构龙
自我梳理六年级上册整册书的知识点，形成知识脉络画出整册书的知识结构图或者选择一个单元进行整理绘制。要求:统一使用 8K 的纸张;知识点清晰，字迹工整:可以适当装饰。
英语
1.画龙点睛——心灵手巧设计龙
“小小设计师”以“Spring Festival”为主题，制作一份手抄报;
2.卧虎藏龙——别具一格摄影龙
“家庭摄影师”，用照片的形式记录假期生活中最精彩的时刻，并用英语来介绍，可以制作成微视频;
3. 潜龙在渊——匠心独运观影龙
“观影小达人”，看一部英文电影，把你的观影感受，写一封电子邮件告诉你的好朋友。
我是博览群书的“阅读龙”
读书就是增长智慧，就是与高尚的人对话，更是人类进步的阶梯。寒假即将来临，为了丰富学生的假期生活，让全体同学遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，学校在寒假期间开展“缤纷寒假,快乐阅读”读书活动。
一年级
语文
1.读书打卡：
每天阅读半小时，至少阅读一本完整的书。
2.完成下面的读书档案
①寒假中最爱阅读的书籍；
② 写清楚推荐理由；
③用图画的形式记录书中最喜欢的一个情节。
数学
读数学绘本，选一个你最爱的数学故事，与家人一起分享吧！
二年级
语文
小朋友们可以根据老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并做阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。
数学
读数学绘本或《趣味数学》等，选一个你最爱的数学故事，开学和小伙伴们一起分享吧！
三年级
语文
坚持阅读，多读多看多积累。快乐读书吧书目：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《中国古代寓言》等。
数学
坚持阅读数学家的故事，给身边的亲人或小伙伴，讲一讲阅读的小故事。
英语
读两本英文绘本，与身边的好朋友分享你喜欢的故事！
四年级
语文
静心读书，记录寒假阅读单；每天阅读至少40分钟，每周阅读一本书。
数学
坚持阅读数学家的故事，给身边的亲人或小伙伴，讲一讲阅读的小故事。
英语
读三本英文绘本，可以选择系列读本，如海尼曼分级阅读，牛津树阅读系列等。
五年级
语文
博览群书，阅读我国四大名著之一的《西游记》，用读书笔记、思维导图等形式展示自己的阅读成果。
数学
寒假请你阅读一本与数学有关的书籍，推荐：《你为什么解不开数学题》、《数学实验王》（高级篇）、《中国科普名家名作趣味数学专辑算得快》（典藏版）。
英语
阅读两本英语绘本，并给里面的主人公设计有个性的名片吧！
六年级
语文
让阅读开启智慧之门，拥有一颗平静、温暖的心，批注式阅读《鲁滨逊漂流记》。
数学
寒假请你阅读一本与数学有关的书籍，推荐：《数学之美》、《揭秘数学》、《李毓佩数学历险记（小学高年级）》….并讲述其中精彩片段，短视频或读书小报形式提交。
英语
“阅读小能手”，读一本英语绘本，开学后show你的阅读笔记。
我是勤于锻炼的“健康龙”
亲爱的同学们，运动是我们生活中不可或缺的一部分。它不仅能让我们保持健康，还能让我们更加快乐和自信。
1.慢跑：5分钟/次（1组）
2.跳绳（双脚跳）1分钟/组（2组）
3.开合跳每组20个，每天4组
4.温馨提示：一是练习前进行准备活动练习后进行放松活动；二是练习时，身穿运动鞋、运动服，检查运动器材；三是如遇身体不适，自行调整练习时间。
我是吃苦耐劳的“劳动龙”
世界上最美好的东西，都是靠劳动来创造的。同学们，我们要秉持“劳动最光荣”的精神，寒假期间,与爸爸、妈妈一起做清扫、做整理、烹菜肴……除旧迎新，用劳动装饰美化家里的小天地，干干净净迎新年。
一、二年级
每天整理自己的小天地，学会铺床、叠被子、打扫自己的房间；学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自理能力；能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。
三、四年级
学会洗小件衣服，如红领巾、内衣、袜子等，会正确使用洗衣机清洗衣物；坚持饭后收拾桌子、清洗碗筷； 学会择菜、洗菜、会切葱姜蒜，会制作简单的水果拼盘。
五、六年级
学会用洗衣机洗衣服，知道淡色深色的衣服分开洗、洗衣液用量、水量、洗衣机的操控、晾衣服等；会清除衣服上的污渍；能在家长的指导下学会独立烧一至两道菜（包括食材购买——食材处理——菜品设计——菜品制作等过程）并做给家人品尝。
温馨提示：可将劳动过程以照片、文字说明或视频等多种形式记录下来。
我是春节文化的“传承龙”
新年文化传承，可以让学生深入了解传统新年文化的内涵和意义，增强对传统文化的认同感和自豪感，培养同学们传承和弘扬传统文化的意识。
一年级
1.写春联贴春联、写福字贴福字、剪窗花贴窗花、做灯笼打灯笼……选择一个习俗传承下去吧！
2.除夕夜一家人一起看春晚已经成为了中国人的习惯。让我们和爸爸妈妈一起看春晚共度新年吧！别忘了开学后和大家一起分享哦！
二年级
1.“年味儿”手工制作：给爸爸妈妈做一个小贺卡，在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气、独特、美观，大小皆可。
2.年味大收集：收集春节期间所读到的春联，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对联、包饺子等。
三年级
过年有许多传统习俗，这些习俗用意是什么呢？赶快调查调查吧，并写出写两篇观察作文。
四年级
1.了解春节传统习俗，做一道年夜饭，
2.制作一份新年作品（剪纸、手抄报、绘画、对联书写均可）
五年级
欢度佳节，了解春节的习俗，与家人一起欢度春节，以“春节”为主题写一篇作文，记录过节时的欢乐场景和难忘时刻。
六年级
1.捕捉美好：拍摄一组照片，可以是家庭的聚餐、家乡的变化、守岁的场景等，也可走到户外，亲近自然，让眼睛变成镜头，寻找生活中温馨有爱的画面。（至少5张）
2. 品评年味：和家人准备年货，尝试和爸爸妈妈一起包饺子、贴春联等，参加春节各种活动，体验过年的习俗。。
我是与众不同的“特色龙”
一二年级
生活废物真不少，随意乱扔可不好。废物分类巧处理，摇身一变成了宝。请大家跟随指导，利用废旧的牛奶箱制作文件收纳神器，争做心灵手巧的创意达人。
三四年级
1.与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
2.原创三条“感恩微信”，表达对家人、老师和朋友的感恩和祝福。
五六年级
1.亲手种植物，比如水仙花，观察、记录植物的生长过程，并作简单记录。
2.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（3到5个）
我是遵守规则的“文明龙”
丰富多彩的寒假生活即将开始，为度过一个平安、充实、快乐、文明的寒假，希望同学们做到以下几点：
1.做好传染病防控，注意个人卫生，少聚集，多运动，注意营养均衡，保持充足睡眠。
2.遵守交通规则不在马路上嬉戏打闹；未满12周岁不骑自行车及共享单车。
3.安全用电用气不使用“三无”电器。
4.不入危险区域，不在工地、荒地、高压电线附近、停车场、危化品仓库等危险区域玩耍。
5.遵守公共秩序上下楼梯不拥挤不打闹。
6.文明安全出行外出旅游，注意排队礼让，不大声喧哗，践行垃圾分类，爱护公共设施，做文明的小学生。
星光不问赶路人，时光不负有心人！亲爱的同学们，寒假是锻炼你们自主管理与自主学习能力的大好时机。希望你们能够做时间的小主人，劳逸结合，让假期的每一天都过得丰富多彩，越努力，越幸运；越自律，越成功。加油，孩子们！
部门：教务处
照片：陈 雯
初审：陈 雯
复核：于倩倩
终审：周爱华