“双减”无纸笔 测评有“新意”——唐河县第十九小学一二年级无纸笔测评

     岁末将至寒意浓，桃李吐露芬芳溢。为落实“双减”政策，减轻学生负担，让学生健康快乐成长，唐河县第十九小学在1月24日开展了一二年级“趣玩无‘纸’境  五育促成长”的测试活动。本次活动主要围绕“趣 ”字，把学科知识融入关卡中，让孩子们在好奇和追求答案的过程中快乐玩转期末。

       本次测评包含语文、数学学科。测试前，老师们精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的试题，旨在提高学生的创新能力和表达交际能力。

      语文测试与学生的日常学习相结合，设置了5个关卡，分别为：通关密令，字词百花园，朗读我最棒，创想影视城，侃侃而谈五个板块。分别设计识字、朗读、语言逻辑思维等内容，主要检查一、二年级小学生拼音、认字、朗读。拼音是孩子们用来打开识字大门的一把金钥匙，识字能帮助学生提早进入自主阅读和写作，语言表达提升孩子沟通表达的能力。

      以轻松有趣的闯关形式展示了学生的学习能力，多元化、多角度全面评价学生说、读、记的语文素养，让学生在闯关中快乐自信地成长，为未来学习打下坚实的基础。

        数学思维测试分别为：口算小达人、操作小高手、钟表小管家，运用小能手。数学学科的测试内容立足基础，结合孩子们的实际生活，通过“我会算、我会说”，考察孩子们的计算能力，观察能力和数感。巧手“拨拨拨”不仅让学生们动手在时钟上拨整时，感受数学与生活的密切联系，再一次巩固了数的组成。思维应用联系生活，解决生活中的实际问题，孩子们在表述自己的思路以及讲解的过程中，综合性地提升了学生的看图能力，分析问题和解决问题的能力。

        趣味数学，快乐闯关，孩子们在玩中学，在玩中思，在玩中潜移默化地运用了所学的数学知识，也在积极参与、自主体验中，收获了快乐和成长。

       老师们精心为孩子的关卡设计了评价卡片，内容包括集星评价、评定方法和评定标准，根据孩子们的表现分别会给出1-5颗⭐。

       寒雪梅中尽，春风柳上归。别样测评，异样精彩。唐河县第十九小学一二年级“趣玩无‘纸’笔，五育促成长”的测评形式，在寓教于乐中展示了孩子们一学期以来的成长与进步，让他们在闯关中巩固所学，提升了对知识的应用能力，真正达到了“减负提质”的目标。活动虽已结束，但在双减之路上，十九小将继续创新前行，努力优化评价方式、评价内容、评价标准，让孩子们在唐河县第十九小学里遇见更好的自己。