科研之路漫漫，学术之灯常亮。为促进学校教育科研的发展，提高教师的科研意识和科研能力，梳理课题研究中各个环节的难点和困惑，扎实做好课题研究，1月24日，曲江区小学语文1班的教师在曲江第三小学继续参加2023年曲江区小学语文学科专题培训。
本次培训邀请到珠海市香洲区教师发展中心教研部吴希华主任，为老师们带来了题为《关于课题研究的若干问题》的讲座。
吴主任在这次课题讲座中，首先从课题理解作为切入口，具体讲解了课堂、课题、课程三方面关联，并深入浅出地讲解了课题研究的重要性和具体方法。
接着，他结合自身经验，向老师们分享了关于申报途径、选题的注意事项、报告撰写的内容和格式、研究过程和课题成果等方面的实用技巧。其中，吴主任重点讲解了如何撰写设计论证，如研究目标应具有针对性和明确性，例如“提升学生能力”、“提升教师专业水平”等；研究内容应具体明确，避免使用模糊的表述，如“进行一些活动”、“做一些研究”等。
这些方法都为老师们的课题研究提供了一个明确的方向，有助于老师们在研究中少走弯路。
课题选项的途径
课题的如何选题
报告撰写的注意事项
然后，吴主任紧密结合当前课程改革的热点，详细解析了教学设计的新理念。他以《桥》为例，生动地展现了如何在学习问题、学习活动和学习任务之间进行合理的教学设计。他强调，学习任务就是用“语文”做事，教师可以通过设计适当的学习任务来促进学生深度学习的发生。为了使在场老师们更深刻地理解这一点，吴主任还进一步以《杨氏之子》教学设计为例，进行了详细的讲解。
乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。本次专题培训活动的开展，不仅为老师提供了学习课题研究的机会，也让老师们对课题研究有了更深入的了解。在专家的指导、学校的大力支持以及老师们的深耕细研下，老师们的教育科研工作定会立足实践，扎根教学，聚焦问题，行稳致远。
编辑：第八小组
时间：2023年1月24日
