为促进工作室成员之间的相互交流，进一步提升班主任们的心育班会课教学能力，11月10日，芜湖市翟光军名班主任工作室在芜湖市马塘小学开展了班主任心育课研讨研修活动。
首先，芜湖市马塘小学胡多兵老师带来了一节主题为《做情绪的小主人》的心育活动课。胡老师的课堂围绕着什么是情绪、情绪的基本类型、情绪对我们的影响以及如何摆脱消极情绪等内容展开，充分利用多媒体设备，灵活运用多种教学方式，将心理学理念渗透到课堂教学的环节中,让学生在活动中体验情绪，在体验中感受情绪所带来的影响，在调适中寻找摆脱消极情绪的方法。
接着，镜湖区棠梅小学的刘晓慧老师带来了主题为《校园“碰碰车”》的心育活动课。刘老师以“碰碰车”游戏进入情境，借助情景视频展开教学，通过小组争星、情景式体验、寻找开启宝箱的钥匙等教学环节引导学生找到化解小矛盾的金钥匙——宽容、谅解、互让。
展示课后，芜湖市马塘小学殷小仙校长开展了浅谈《班主任的工作定位》讲座，殷校长指出班主任是教师队伍的最重要组成部分，是班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区（及学校）的桥梁，同时也是教育改革的实践者、生力军。
他还特别指出班主任与科任教师相处的关系。他认为班主任与科任教师的关系非常重要，如果不能同心同德、同进同退，必然会造成双输的局面。他强调班主任应该主动与科任老师和谐相处，并遵循共同进退，助力成长，同理共情的原则。
最后名班主任工作室主持人翟光军对本次研讨活动进行了总结。他强调了班主任工作中的育人，更是着重强调了学生心育的重要性，提醒班主任教师在教育工作中要特别关注学生的情绪变化，努力倾听他们的心声，引领学生健康成长和全面发展。