时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。过去的一学期，我们汗水浇灌，放飞希望。新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。经过一学期的努力，托管班的宝贝们收获了各种各样的小本领。现在，就让我们一起来看看孩子的精彩纷呈吧！
篇章一：分享阅读
孩子的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。绘本为孩子养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养孩子良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。
故事《小船》
让我们一起来看看绘本里讲了什么内容吧！
瞧👀！我们是不是很专注呢？看书的姿势也很正确哦，眼睛要跟书本保持一定的距离。
《小船》
红色的小船，黄色的帆。
黄色的小船，绿色的帆。
绿色的小船，蓝色的帆。
蓝色的小船，紫色的帆。
紫色的小船，白色的帆。
五颜六色的小船，五颜六色热的帆。
家长可以给孩子提供各种颜色的彩纸，和孩子一起动手折纸船，既锻炼了动手能力，又认识了颜色。
故事《什么叫》
是什么小动物在叫呢？我们一起来看看吧！
《什么叫》
奶奶要我闭眼睛，听听那是啥声音？
嘎嘎嘎，鸭在叫，
汪汪汪，狗在叫，
喔喔喔，公鸡叫，
喵喵喵，小猫叫，
喳喳喳，麻雀叫，
呱呱呱，青蛙叫！
什么叫，我知道，偷偷睁开眼睛瞧，
哈哈，还是奶奶学着叫！
都听到了什么小动物的叫声呢？可以跟奶奶学着叫一叫哦！
故事《帮帮忙》
小朋友们给爸爸妈妈们讲《帮帮忙》的故事，快来听一听吧！
《帮帮忙》
妈妈洗衣服，我来帮帮忙。
妈妈浇花，我来帮帮忙。
妈妈扫地，我来帮帮忙。
哦！不！
没关系。
妈妈收拾，我来帮帮忙。
孩子总是很喜欢表现自己，处处要来帮忙，家长要多多鼓励孩子，并派给他们力所能及、甚至具有一些挑战性的任务。当孩子完成任务时，家长要不吝赞扬，这样孩子就会越来越自信，并且越来越乐意帮忙，从中学会体贴父母，提高自理能力。
篇章二：思维训练
思维游戏训练目的是发展孩子的逆向思维能力及思维的流畅性。通过寓教于乐的方式，丰富知识，帮助每个孩子在模拟游戏中与世界互动，引导孩子思考问题，逐步提高专注力，提升自信心，启迪孩子全方位思维拓展，让你的宝贝越玩越聪明。
《比一比，谁多谁少》
谁多？谁少？让我们来数一数……
先让我们来数一数，这个圈圈里有几块泡沫积木，是多还是少呢？
哦，原来要数一数，比一比才知道。
哪边多哪边少呢？耶✌……我找对了！
好玩的游戏结束了，现在就来挑战一下。
比一比，做一做，看谁做得又快又正确……
《认识大小》
这些物品和小动物，谁大谁小呢？让我们来比一比，圈一圈。
用肢体语言表现大标记和小标记
《按顺序排队》
我会按照ABAB的规律给水果进行排序。瞧，我们多么聪明啊！
红点点和黄点点也想排序呢！
我们来安排……
《连一连》
这些图形是怎样的呢？它们有什么相同，有什么不同？（不受颜色的影响，找到相同的图形，并连一连）
还有哪些图形也找不到朋友了呢？赶紧来帮助一下它们吧！
篇章三：泥塑
黏土制作的过程是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学习黏土制作的过程不仅可以开发幼儿的智力。还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。
黏土是不定型的精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。
泥塑《彩色灯串》
认识红黄蓝三原色，依次取色，揉搓成小球，感受黏土的形状变化，挑选位置按压。
作品欣赏
普通的黑色线条被孩子们赋予彩色立体小灯泡后立马生动有趣美观了起来~
泥塑《甜甜圈》
对于小朋友来说，美味的甜甜圈，可爱的卡通配色一定都是无法抗拒的。
先搓圆，接着搓成长条，再把长条围起来，甜甜圈就初具雏形啦，接下来再制作小糖粒，美味的甜甜圈就完成喽！
作品欣赏
孩子们在制作甜甜圈的过程中提高精细动作和专注力。
篇章四：创意美术
绘画是孩子们的视觉语言，在丰富的绘画领域中，孩子们可以通过自己的大胆想象，表现自己想表达的事物。幼儿阶段的绘画最有利于培养孩子对美的感受力，因此绘画也成为幼儿园艺术教育的重要部分。
手工活动锻炼孩子的手工能力，多动手，孩子们创作个性得以最大限度地发挥，促进孩子生理机制的发展，儿童在手工制作的过程中，是要调动所有的感官，不仅是左右手的协调，还有手与脑的配合，促进各方面发展。
创意绘画《棉签菊花》
秋天到了，菊花盛开，引导孩子们在欣赏、认识菊花的基础上，仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣，掌握使用棉签绘画的方法，感受不同作画形式的乐趣。
作品欣赏
创意绘画《冬天的树》
冬天的树有什么特征呢？光秃秃的树枝，一场雪过后，树枝和地面上落满了雪，看看孩子们是怎么表现冬天的树的吧。
先将黑色纸撕成粗细不一的造型，用来制作大树的树干和树枝，接着用白色粘土制作树上的雪，然后用海绵笔蘸白色颜料，按压拓印天空和地面的雪，多种绘画方式相结合，小朋友们是不是很厉害呢！
作品欣赏
有没有感受到冬天独特的美呢？
创意手工《小企鹅》
鸡蛋托可以用来做什么呢？给鸡蛋托涂上黑色，接着用黑色粘土制作翅膀，然后制作眼睛和鼻子，再画上白白的圆肚皮，小企鹅就做好啦。
可爱的小企鹅有没有萌到你呢？
线描画《太阳花》
线描画中突出线条本身的美感，线条有粗细、浓淡、长短、弯曲等变化，在绘画时可以充分运用点、线、面这些元素，体现画面的生动。
作品欣赏
在绘画中培养孩子的审美能力，锻炼孩子的精细动作。
线描画《线与圈》
通过点、线、面，引导孩子们自由发挥，大胆绘画。并加入小游戏“找相同颜色的圆”，幼儿用记号笔，发挥想象走或是弯曲，或是笔直，或是转圈的路线，将相同颜色的圆连接在一起，就像找朋友，可以有很多奇妙有趣的路线，体验过程的快乐。
作品欣赏
线描画《小树林》
拼摆不同的图形（圆形、三角形、长方形），画出大树的树干和半圆形纹路。从颜色、形状和形态等方面感受树的美，并运用形状、线条、花纹等装饰大树，添画太阳、云朵、花朵丰富背景，使画面完整。
作品欣赏
在绘画中，孩子能认识更多的绘画内容和表现方法，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。
篇章五：舞蹈
幼儿舞蹈是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育。
在学习动作、练习动作表演这个舞蹈的过程中，幼儿呼吸加快、心跳加速、胃肠蠕动的次数增多，神经系统与循环系统也都积极参加活动。由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。
基本功练习
《好宝宝》
天蓝蓝，白云飘，背起小书包
花儿开，鸟儿叫，太阳公公笑
请刷牙，请洗澡，我是好宝宝
爱妈妈，爱爸爸，我要快快长大
小飞机，纸飞机，一起做游戏
虫虫飞，嗡嗡嗡，蜜蜂在采蜜
草儿绿，春天到，世界多美好
爱妈妈，爱爸爸，我要快快长大
《两只老虎爱跳舞》
两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜
我和小鸭子学走路，童年是最美的礼物
小螺号呀嘀嘀地吹，我学海鸥展翅飞
不怕风雨不怕累，快快把本领都学会
宝贝，星星为你指路
哦！ 宝贝，月亮为你祝福
成长是快乐的旅途，勇敢迈开你的脚步
宝贝，妈妈怀里安睡，妈妈
宝贝，爸爸是你椅背，爸爸
你是我们的心肝宝贝，爸爸妈妈的爱永相随
《爱跳舞的小怪兽》
没有灯光普照，我也要跳跳，对着伙伴抱抱
只要音乐驾到，我就像陀螺，停不下来一秒
我每天都在寻找，那份力量和骄傲
我是最爱跳舞的小怪兽
我的脚步跳遍地球和宇宙
快乐的信号，你一定收好，然后尽情舞蹈
So every body，Go go go go go
So every body，Go go go go go
So every body，一起跳个舞吧
……
看到孩子们在托管活动中点点滴滴的进步，家长们快来给我们的孩子点个赞吧！期待下学期我们共同努力，让孩子们收获更多的快乐！
在此，感谢各位家长朋友们一学期以来对我们工作的支持和配合，使我们工作得以顺利开展，相信在我们家园合作的共同努力下，孩子会发展的越来越好！