《体育与健康课程标准(2022版) 》将原来的三维目标，转变成了培养核心素养。《新课标》更加注重对人的培养，在教学中落实立德树人的根本任务，在学习中形成正确的价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。从有理想、有本领、有担当三个方面，培养时代新人。
为了落实新课标新要求，2024年1月24日，南方第三小学体育教研组齐聚一堂再次开展了2022版新课程标准集体学习活动。体育组长邹文老师主持本次会议。
本次研读主要从新课标的课程理念以及新课标的课程内容两方面进行重点学习。首先，我们重点对课程理念进行解读，新课程标准(2022版）课程理念强调，一、要落实立德树人的根本任务，坚持“健康第一”的教学理念；二、要落实“教会、勤练、常赛”；三；要加强内容整体的设计；四、要注重教学方式的改革；五、要重视综合性学习评价；六、要关注学生个体的差异。我们从这这六大板块进行探讨与学习。
接下来，我们对体育与健康新课程标准(2022版）的课程内容部分进行学习。也强调在接下来的学习和实践中要严格根据新课程标准要求明确基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题五个部分内容的界定，在设计大单元教学内容时根据基础知识与基本技能、技战术运用、体能、展示或比赛、规则与裁判方法、观赏与评价六个板块设计上课内容。
体育组全体人员积极参与学习讨论并且认真做好笔记。
新课标是新时代下对体育老师的进一步要求，体育教师肩负使命，将认真落实新课标中的指示，不断增强学生体质。“少年强，则国强”，我们将继续努力，不负韶华，砥砺前行！