教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
为进一步提高教育教学质量，优化教学管理，在2024年1月24日上午，太原市万柏林区科技实验小学二年级组召开了2023-2024学年第一学期期末素养测评学情分析会，会议由潘主任主持，二年级组全体教师参加。
在分析活动会议上，每位老师结合此次期末测评试题的特点和学生的情况进行分析，指出各班学生的失分情况和背后所反映出的问题、原因以及今后相对应的解决措施。
语文组赵俊霞老师对学生出错较多的题目及背后的原因进行了分析。
刘敏老师从数据出发，统计了学生每一道题目的得分率，找出了学生知识的薄弱之处。
高雅琪老师对于班级整体答题情况和学生的个别问题都加以关注和分析。
发现问题，解决问题。对于此次素养测评所暴露出来的问题，老师们也提出了很多有效的改进措施。
张旭老师提出，在平时的教学中要加强学生作业的批改和纠错，让学生能真正将所学内容扎实地掌握；
李燕老师认为，在学习课本知识的同时也要注重学生的课外拓展，拓宽学生的知识面，丰富学生的知识积累；
白变萍老师建议大家在平时的教学中要抓住每节课的40分钟，提高课堂效率，用多种形式吸引学生参与课堂，真正将老师所讲的内容内化为自己的知识。
数学组贾国辉老师对自己所带的两个班的学情进行了分析，指出学生出错较多的题目反应的是背后知识点的不熟悉，在平时的教学中要对知识点进行全面有效的练习。
张瑜瑜老师认为，在上课和复习的过程中，除了对于难题的研究，对知识点的深挖，也要注意对于基础知识的练习和掌握。要在学生熟练掌握基础的前提下再进行拔高训练。
王丽丽老师提出，要充分调动每一个孩子的积极性。对于基础和学情不同的孩子，老师要有不同的方法和要求，要让每个学生感受到学习的快乐和成就感，这样才能提升学习的效率。
分析会的最后，潘主任进行了总结发言。她充分肯定了本次学情分析中各位老师的发言，认为大家都从各个角度对于本次的素养测评和本学期的教育教学工作进行了认真总结和反思，从中能看出各位老师的用心，也可以看到大家的成长。
最后，潘主任还提出了几点对老师们的建议：
第一点是要坚持不断的学习。老师是知识的传授者，首先要不断学习，提高自身素质，精进教学，才能更好的教育和辅导学生；
第二点是要重视备课。备课不仅要备教材，备教法，更要备学生，要激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，才能使教学取得事半功倍的效果。
通过本次学情分析会，老师们对本学期的教学进行了回顾和反思，发现了存在的问题，在交流讨论中找到了解决问题的办法。相信在新的学期，大家在教学上一定会更上一层楼！