启智思维大二班学期末总结

“小马甲”
创建于01-24
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  东方之星《启稚探索游戏》是以吉尔福特著名的“智力结构理论”为核心理论基础,以发展幼儿五大核心能力为目标,以主动探索的独立操作为基本形式的游戏活动,旨在帮助幼儿获得优秀的理解力、判断力、记忆力、解决问题能力和创造性思维能力,为孩子未来的学习和一生的发展奠定基础。

关系网

1、理解“关系”的含义。

2、从多个角度找事物之间的关系。

3、理解规则,并按规则进行游戏。

4、巩固对事物之间关系的理解。

00:33

玩纸牌

1、从多个角度寻找2张卡片之问的共有关系。

2、理解规则并按规则进行游戏。

3、灵活地寻找事物间的关系。

00:31

小龟晒太阳🌞

1、理解“上方”“上面”“下方”“下面”“里面”“中间〞6种方位关系。

2、认识“上方”“上面”“下方”“下面”“里面”“中间〞6种方位卡片。

3、将实物的位置关系与方位关系图示对应连线。

00:29

美丽的海滩

1、理解“左方”“右方”“前方”“后方”4种方位关系。

2、按照方位指令正确摆放卡片。

00:29

小龟的新家

1、按照方位指令正确摆放卡片。

00:32

图片管理员

1、根据故事的开头和画面细节判断事件发生的

先后顺序。

2、根据画面内容判断事件发生的先后顺序。

3、根据事情发生的先后顺序进行排序并讲述。

00:36

生活照片1

1、根据人物的表情、动作及环境等因素判断事情发生的先后顺序。

00:42

生活照片2

1、根据人物的表情、动作及环境等因素判断事情发生的先后顺序。

00:32

企鹅哥哥

1、理解图形间的各种位置关系。

2、能找出图案间的共同点。

00:40

企鹅妹妹

1、进一步理解因形间的各种位置关系。

2、根据图案的共同点寻找卡片,进行分组。

00:30

游乐场

1、充分利用图案特征,灵活地对图案进行分组

及替换。

2、灵活地利用图案间的共同点进行游戏。

00:32

旅行家

1、认识动物标志符号。

2、准确识记动物标志组合。

3、认识场所标志符号。

4、准确识记场所标志组合。

00:28

阿德的教训

1、认识禁止(警示)标志符号。

2、淮确识记禁止(警示) 标志组合。

3、认识天气标志。

4、淮确识记天气标志组合。

00:34

彩灯和树木1

1、理解图案序列的排列规律。

2、根据图案排列规律,选择合适的答案并将规律补充完整。

00:30

彩灯和树木2

1、理解“从左到右规律出现”和“对称”两种排列规律。

2、根据图案排列规律,选择合适的宝石或松树。

00:23

宝石花园💎

1、理解图案序列 “递进循环”的排列规律。

2、根据图案排列规律选择合适的答案。

3、设计有规律的图案序列。

00:19

  学前期为人类能力发展的关键期,培养五大核心能力(理解力、判断力、记忆力、解决力、创造力)能够帮助孩子搭建持久的学习动力。它直接关系到孩子未来的学习和发展,远比教会孩子识字、速算更重要。

幸福树幼教(集团)

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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